【題目】下圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖,A、B、C分別代表心臟不同的腔,①、②分別代表不同的血管。請(qǐng)回答:
(1)根據(jù) 血液循環(huán)途徑的不同,人體血液循環(huán)分為 循環(huán)和 循環(huán)兩部分。
(2)在肺循環(huán)中,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),進(jìn)行氣體交換。圖中[ ① ]表示的血管為肺靜脈,里面流動(dòng)的血液是 血; [ ② ]表示 的血管為 ,里面流動(dòng)的血液是 血。
(3)[A]與[B]之間有房室瓣,其作用是 。
(4)體循環(huán)的起點(diǎn)是在心臟的[C] ,與之相連的血管為 。
【答案】(1)體; 肺
(2)氣體;動(dòng)脈;肺動(dòng)脈;靜脈
(3)防止血液倒流
(4)左心室;主動(dòng)脈
【解析】
試題分析:(1)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,并且在心臟處匯合在一起,組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物。
(2)肺循環(huán)的路徑是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。在肺循環(huán)的過(guò)程中,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少、顏色暗紅的靜脈血變成含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血;圖中[①]血管與左心房相連,為肺靜脈,里面流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血;[②]血管與右心室相連,為肺動(dòng)脈,里面流動(dòng)的血液是靜脈血。
(3)A右心房和B右心室之間有房室瓣,作用防止血液倒流。
(4)體循環(huán)的路線為:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房。因此體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室,與之相連的血管為主動(dòng)脈。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)胚胎發(fā)育到第 周左右,外貌才有點(diǎn)像人,即發(fā)育成胎兒。
(2)胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體— 中。
(3)胎兒通過(guò)[ ② ] 和[ ] 從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧或排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。
(4)一般來(lái)說(shuō),從形成受精開始到胎兒發(fā)育成熟,需要 周。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以黑棗為砧木嫁接柿子樹莖段,待到結(jié)果時(shí),莖段上條將結(jié)出什么果實(shí)( )
A.黑棗 B.柿子
C.既有黑棗又有柿子 D.不能確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切西瓜時(shí),會(huì)流出一些汁液,這些汁液是從細(xì)胞的哪部分流出來(lái)的( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核 C.液泡 D.細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)
胞器。請(qǐng)回答:
(1)在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是 作用,①代表的氣 體為 ,②代表的氣體為 。
(2)[A]代表的細(xì)胞器為 ,該處進(jìn)行的生理活動(dòng)為 作用。該生理活動(dòng)能 (填 “合成”或“分解”)有機(jī)物; (填“貯存”或“釋放”)能量。
(3)白天,植物的葉片進(jìn)行蒸騰作用,即植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到大氣中。葉片上氣體散失的“窗口”是 ,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的 表皮。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和生活常識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)通常情況下,使用______(低/高)倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況;若想更換物鏡,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)___________________。
(2)你認(rèn)為圖2中的[2]是_____________血管,判斷的主要依據(jù)是 _______________;[3]是________血管。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需在圖1的棉絮上滴加_______,這樣做的目的是_________________。
(4)醫(yī)生給你測(cè)量脈搏時(shí)通常選取的血管是前臂的__________(動(dòng)脈/靜脈)。
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【題目】“有心栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭”,柳樹的這種繁殖方式是( )
A.嫁接 B.扦插 C.地下莖繁殖 D.組織培養(yǎng)
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【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),圖甲中所滴的液體應(yīng)是_____________________。
(2)圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟,其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的視野。那么這一步驟的名稱是:______________________。
(3)進(jìn)行圖丙所示操作時(shí),眼睛注視所指部位的目的是為了避免_______________________。
(4)在圖丁狀態(tài)下觀察時(shí)找到相關(guān)物像后,如果需要進(jìn)一步放大,操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央,然后轉(zhuǎn)動(dòng)_____________換用高倍物鏡觀察,不清晰時(shí)可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯨是哺乳動(dòng)物,但是它的體型卻像魚,四肢變?yōu)轹挔,這說(shuō)明生物能_____________環(huán)境;茂密的森林中,空氣遠(yuǎn)比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤(rùn),這說(shuō)明生物的生活能 ______________環(huán)境。
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