【題目】人的呼吸系統(tǒng)是由_____________和______________組成的。

【答案】 呼吸道 肺

【解析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道又由鼻、咽、喉、氣管、支氣管以及各級(jí)支氣管的分枝組成。肺是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，人體的外呼吸是在肺泡壁進(jìn)行，肺泡中的氣體與毛細(xì)血管中血液攜帶的氣體進(jìn)行交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)能凈化污水，是因?yàn)樗埽?）
A.分解污水中的有機(jī)物
B.吞食污水中的細(xì)菌
C.降解污水中的有毒物質(zhì)
D.提高污水中氧含量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貧血主要導(dǎo)致血液（ ）

A. 運(yùn)輸氧氣的能力降低 B. 運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力降低

C. 運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽的能力降低 D. 運(yùn)輸含氮廢物的能力降低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)_______血管只允許______細(xì)胞單行通過(guò)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你喜愛(ài)生物嗎？地球由于生物的存在而美麗．下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體，請(qǐng)選出全部是生物的一項(xiàng)．（ ）
①水 ②泥沙 ③小魚(yú) ④水草 ⑤青蛙 ⑥石塊 ⑦微生物 ⑧貝殼．
A.①②⑥⑧
B.①③④⑦
C.③④⑤⑧
D.③④⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括________和________兩部分。

（2） [②]是________，神經(jīng)纖維是由[①]________和[③]________以及外面套著的髓鞘共同組成的。

（3）與其他動(dòng)物細(xì)胞相比，神經(jīng)元在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是________

（4）在腦和脊髓的灰質(zhì)里面，功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起，調(diào)節(jié)人體某項(xiàng)生理功能的部位，叫作（_____）

A.中樞神經(jīng)B.神經(jīng)中樞C.神經(jīng)節(jié)D.神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，不屬于兩棲動(dòng)物的是（　�。�
A.青蛙
B.娃娃魚(yú)
C.蠑螈
D.烏龜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀(guān)察研究時(shí)，材料必須是（ ）
A．新鮮的 B．薄而透明的 C．干燥的 D．完整的
A.B
【分析】用顯微鏡觀(guān)察時(shí)觀(guān)察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的．據(jù)此分析解答．
B.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

霍亂是一種由霍亂弧菌所引起的急性腹瀉疾病，表現(xiàn)為突然而無(wú)痛的水瀉，常伴嘔吐，能在數(shù)小時(shí)內(nèi)造成腹瀉脫水甚至死亡。

最初，所有人都認(rèn)為該疾病是由空氣傳播。但約翰·斯諾醫(yī)生并不這么認(rèn)為，他認(rèn)為如果是空氣傳播，那么第一癥狀應(yīng)該出現(xiàn)在呼吸道或肺部。而大多數(shù)患者的第一癥狀是惡心嘔吐，即消化道出現(xiàn)問(wèn)題。他由此判斷霍亂肯定是在飲食被污染的食物或水之后被感染的，但他需要證據(jù)。

1854年，霍亂來(lái)勢(shì)洶洶席卷英國(guó)。其中布勞德大街（Broad Street）的疫情最為兇險(xiǎn)。在10天之內(nèi)就死去了500多人。為了追查疫情，斯諾醫(yī)生在一張地圖上，統(tǒng)計(jì)每戶(hù)病亡人數(shù)，每死亡一人就在他們居住的地址上進(jìn)行標(biāo)注，形成點(diǎn)地圖，如下圖所示。

斯諾醫(yī)生發(fā)現(xiàn)：幾乎所有的死亡案例都發(fā)生在布勞德大街水泵附近，只有10名死亡案例除外。而這其中的5個(gè)家屬表明，他們一直使用布勞德大街水泵；有3戶(hù)死亡家屬確認(rèn)，病亡的孩子所在學(xué)校就在布勞德大街水泵附近。查詢(xún)結(jié)果表明，除了飲用布勞德大街水泵的居民外，倫敦其他地方并沒(méi)有明顯爆發(fā)霍亂。因此當(dāng)局下令拆除了布勞德大街水泵的手柄，居民不能再?gòu)乃弥腥∷魜y得到了很好的抑制。斯諾醫(yī)生又提出了其它預(yù)防措施，如建議將水先煮沸再使用、清洗骯臟的衣被、提倡供水公司使用過(guò)濾設(shè)施等，使霍亂的蔓延程度逐漸減小。

現(xiàn)在，在倫敦黃金廣場(chǎng)附近的布勞維克街（布勞德街水泵原址）上豎有一個(gè)水泵，這個(gè)水泵被拆除了手柄，水泵旁還有一塊介紹約翰·斯諾研究霍亂的紀(jì)念碑，來(lái)紀(jì)念這個(gè)特別的事件。

（1）根據(jù)以上資料提供的信息，霍亂的病原體是______________

（2）斯諾醫(yī)生認(rèn)為霍亂肯定是在飲食被污染的食物或水之后被感染的，而不是空氣傳播，他的依據(jù)是：____________________________。

（3）斯諾醫(yī)生建議將水先煮沸再使用、清洗骯臟的衣被，屬于傳染病預(yù)防措施中的______________。

（4）現(xiàn)在，霍亂這種傳染病已經(jīng)不再是威脅人類(lèi)的殺手，因?yàn)榭梢詫⒔?jīng)過(guò)物理、化學(xué)等方法處理后的霍亂弧菌制作成疫苗，注入到健康的人體中，使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的______________，增強(qiáng)對(duì)該傳染病的______________（特異性／非特異性）免疫能力。

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