【題目】被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的袁隆平爺爺，利用野生水稻經(jīng)過(guò)多次雜交培育新品種，他采用的主要研究方法是( )

A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 分類法 D. 實(shí)驗(yàn)法

【答案】D

【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。袁隆平被稱為“世界雜交水稻之父”他在培育水稻新品種時(shí)，采用的主要研究方法是實(shí)驗(yàn)法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果橫坐標(biāo)上AB段為肺部毛細(xì)血管，CD段為組織處的毛細(xì)血管，請(qǐng)問：圖中b曲線表示的物質(zhì)是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把蝸牛、海葵、蜘蛛分為一類，把腹蛇、青蛙、麻雀分為一類，其分類依據(jù)是

A．脊柱的有無(wú) B．體溫是否恒定

C．受精方式的不同 D．生殖方式的不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體某免疫過(guò)程的部分示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該圖是特異性免疫過(guò)程，細(xì)胞甲為淋巴細(xì)胞

B. 注射的疫苗屬于抗原，所以注射不合格的疫苗具有很大的危險(xiǎn)性

C. 該抗體能夠增強(qiáng)機(jī)體的免疫能力，抵御各種病原體的侵染

D. 細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞，在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物營(yíng)養(yǎng)生殖的幾種方法，在每個(gè)圖對(duì)應(yīng)的字母后填上繁殖方法的名稱。

A. _________， B. _________， C. _________， D. ___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下邊鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖回答：

(1)、①是______，是由受精卵細(xì)胞分裂而形成的。

(2)、②是______，內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育的__________ 。

(3)、③是______，提供胚胎發(fā)育所需的 ________ 。

(4)、鳥卵的結(jié)構(gòu)中______、_____、______構(gòu)成卵細(xì)胞，其中________相當(dāng)于細(xì)胞膜、______相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)______相當(dāng)于細(xì)胞核。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家蠶個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的四種蟲態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）家蠶個(gè)體發(fā)育的正確順序是______________________________________。

（2）此種個(gè)體發(fā)育屬于_____________________變態(tài)。

（3）蝗蟲與家蠶的發(fā)育過(guò)程中，不同點(diǎn)是蝗蟲沒有圖[ ]____________時(shí)期，因此，像蝗蟲這樣的變態(tài)發(fā)育成為________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。這個(gè)食譜營(yíng)養(yǎng)不夠全面，加上下列哪種食物后可以讓這份食譜更為合理 ( )

A. 素炒豆角 B. 牛奶 C. 排骨湯 D. 小米粥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雖然病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它是生物。（_____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案