14．如圖為葉表皮上的一個(gè)氣孔，下列關(guān)于它的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．①是保衛(wèi)細(xì)胞，兩兩相對(duì)，可控制氣孔的張開(kāi)和閉合
B．②是氣孔，它在葉的下表皮的數(shù)目少于葉的上表皮
C．②若閉合，蒸騰作用就會(huì)減弱，光合作用和呼吸作用不受影響
D．②通常是夜間張開(kāi)，白天閉合

分析 圖中①是保衛(wèi)細(xì)胞，②是氣孔，③是葉綠體．據(jù)此解答．

解答 A解：A、圖中①是保衛(wèi)細(xì)胞，總是兩兩相對(duì)而生，圍成的空腔是氣孔，A正確；
B、②是氣孔，它在葉的下表皮的數(shù)目多于葉的上表皮，B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)②氣孔關(guān)閉，蒸騰作用、光合作用和呼吸作用都會(huì)減弱．C錯(cuò)誤；
D、氣孔②的開(kāi)關(guān)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，與白天夜晚無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)是經(jīng)常考查的內(nèi)容，常以圖片填空的形式出現(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下圖是制作“洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，步驟②和④滴加的液體分別是

A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．碘液、碘液

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調(diào)查校園生物中，以下做法，正確的是（ ）

A．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究

B．小梅拔開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)

C．小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉

D．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．被鉛．鎘污染的河水澆灌水稻，這些有害物質(zhì)會(huì)隨食物鏈積累．在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，體內(nèi)鉛．鎘的含量最多的是（　�。�
A．水稻B．麻雀C．青蛙D．水蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．小明種了一棵月季，為了讓月季快點(diǎn)生長(zhǎng)，小明給他施了許多肥料，結(jié)果幾天后，月季卻枯萎死亡，這是由于大量肥料使土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致月季根部失水（填“吸水”或“失水”）而出現(xiàn)的“燒苗”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖為桃花、桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖中②和③合稱為雄蕊；能夠接受花粉并促進(jìn)花粉萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是[①]柱頭． 
（2）桃花中將來(lái)能發(fā)育成乙圖中B的結(jié)構(gòu)是[⑥]胚珠．食用乙圖中A結(jié)構(gòu)時(shí)感覺(jué)甘甜可口，桃樹(shù)合成其中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要原料是二氧化碳和水． 
（3）丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中1、2、4、5合稱為胚，大豆種子的子葉應(yīng)為兩片．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用，說(shuō)法正確的是（　　）
A．動(dòng)物數(shù)量越多越有利于植物的生長(zhǎng)和繁殖
B．沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行
C．某種動(dòng)物被人大量捕殺，可能會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)
D．動(dòng)物直接或間接以植物為食，對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖總是不利

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列植物中，屬于雙子葉植物的是（　　）
A．菜豆B．玉米C．水稻D．大麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明生物具有變異性的是（　　）
A．黑種人的后代仍是黑種人
B．孿生兄弟不易分辨出來(lái)
C．同是一株樹(shù)上的葉子，但都不完全一樣
D．羊生出的還是羊

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同步練習(xí)冊(cè)答案