【題目】腎單位是由( )組成的。

A. 腎小球和腎小囊

B. 腎小球和腎小管

C. 腎小球、腎小囊和腎小管

D. 皮質(zhì)和髓質(zhì)

【答案】C

【解析】試題分析:腎單位由腎小體和腎小管組成。腎小體分布在皮質(zhì)內(nèi),由腎小球和包在它外面的腎小囊組成.腎小球是個(gè)血管球,由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤旋而成,這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動(dòng)脈;腎小囊是一種雙層壁的囊,腎小囊腔與腎小管相通;腎小管分為近端、細(xì)段和遠(yuǎn)端小管,遠(yuǎn)端小管連著集合管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海南島尖峰嶺熱帶雨林(具有“綠色水庫”的美稱)常年降雨量大,與其關(guān)系最密切的生理作用是( 。
A.生長作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):
A.取兩片載玻片,分別編號(hào)1和2.
B.在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下.
C.用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲.

回答以下問題:
(1)草履蟲是好氧生物,如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液,應(yīng)該從培養(yǎng)液的(填“表”或“底”) 層吸取.
(2)用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下,目的是:______
A.刺激草履蟲
B.給草履蟲供氧
C.連通兩個(gè)液滴
D.殺死草履蟲
(3)用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化,可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是:(以下三空填“選項(xiàng)”中的字母)
①若左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對草履蟲是刺激.
②若右側(cè)液滴中的草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對草履蟲是刺激.
③左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動(dòng)都不明顯,則該物質(zhì)對草履蟲是 刺激.
( 選項(xiàng) A:有害 B:有利 C:既不有利也不有害 )
(4)在此實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)載玻片起作用.

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【題目】青霉、曲霉和蘑菇都是由許多細(xì)胞連接起來的________構(gòu)成的,每個(gè)細(xì)胞都有________、________、________和成形的_______;細(xì)胞內(nèi)沒有________,都要利用現(xiàn)成的_______,從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量;它們都靠_____來繁殖后代。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示部分動(dòng)物進(jìn)化樹,序號(hào)代表不同的動(dòng)物類群下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. ②的自述 B. ④的自述 C. ①的自述 D. ③的自述

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是米勒在關(guān)于探索生命起源問題的實(shí)驗(yàn)裝置,請觀察思考后回答下列問題:

(1)在A處,正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電,是模擬原始地球條件下的________

(2)B處的冷凝器是為了模擬原始地球條件下的________

(3)C處相當(dāng)于________

(4)此實(shí)驗(yàn)證明了________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,主要是它們沒有

A莢膜和鞭毛 B葉綠體 CDNA D成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了給居民提供科學(xué)的健康膳食信息,做到合理營養(yǎng),中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)了“平衡膳食寶塔”(如圖所示)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. “平衡膳食寶塔”提倡人們攝取全面而平衡的營養(yǎng)

B. 寶塔中a層食物最多,是為了保證人體能量的供應(yīng)

C. 適量攝入b層食物可預(yù)防壞血病但對治療無作用

D. 生長發(fā)育關(guān)鍵期的青少年每天應(yīng)多吃c、d層食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物課后,有幾位同學(xué)爭論不休,爭論的話題是“課桌是木材做的,是生物還是非生物?”下面是四位同學(xué)的觀點(diǎn),哪位同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的?( 。
A.是生物,因?yàn)橹圃煺n桌的材料是樹木
B.是生物,因?yàn)橹圃煺n桌的木材是由細(xì)胞構(gòu)成
C.是非生物,因?yàn)檎n桌不會(huì)動(dòng)
D.是非生物,因?yàn)檎n桌不能呼吸,不能繁衍

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