【題目】青霉、曲霉和蘑菇都是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的________構(gòu)成的,每個(gè)細(xì)胞都有________、________、________和成形的_______;細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有________,都要利用現(xiàn)成的_______,從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量;它們都靠_____來(lái)繁殖后代。
【答案】 菌絲 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 葉綠素 有機(jī)物 孢子
【解析】青霉、曲霉和蘑菇都是屬于多細(xì)胞真菌,大量的菌絲構(gòu)成,每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等,體內(nèi)不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng),必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食,從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量,都能產(chǎn)生大量的孢子,靠孢子來(lái)繁殖新個(gè)體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體膈肌在胸腔內(nèi)的位置變化示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.膈肌從甲到乙時(shí),膈肌收縮
B.膈肌從甲到乙時(shí),呼氣
C.膈肌從乙到甲時(shí),吸氣
D.膈肌從乙到甲時(shí),肺擴(kuò)張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為幾種微生物的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題
(1)病毒是圖中的__(填字母).它不能獨(dú)立生活,只能__在其他生物的活細(xì)胞內(nèi).
(2)B與C比較,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上B沒(méi)有成形的__.B與C的細(xì)胞里都沒(méi)有__,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物生活.圖中A的生殖方式是__,C的生殖方式是__.
(3)細(xì)菌和真菌與人類(lèi)的生活關(guān)系密切.在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)圖中的__(填字母);夏天,受潮的衣物等常常會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛,這應(yīng)該是圖中__(填字母)生長(zhǎng)和繁殖的結(jié)果.
(4)寫(xiě)出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱(chēng)②__③__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體排尿的意義在于( )
A. 調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的含量 B. 排除廢物
C. 維持組織細(xì)胞正常的生理功能 D. 包括以上三項(xiàng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】尿的形成要經(jīng)過(guò)( )的作用。
A. 腎小球的過(guò)濾作用
B. 腎小管的重吸收作用
C. 腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用
D. 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用及腎小管的重吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的,這樣的動(dòng)物是( )
A.腔腸動(dòng)物 B.軟體動(dòng)物
C.環(huán)節(jié)動(dòng)物 D.節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳。℉表示顯性基因,h表示隱性基因);蚪M成為HH或Hh的個(gè)體表現(xiàn)正常,基因組成為hh的個(gè)體患病。下表為某家庭鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳情況,據(jù)表回答:
家庭成員 | 父親 | 母親 | 孩子1 | 孩子2 |
性狀表現(xiàn) | 正常 | 正常 | 患病 | ? |
(1)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種_____(填“顯性”或“隱性”)遺傳病。
(2)父母正常,孩子患病,這一現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____。
(3)該家庭中父親和母親的基因組成都是_____。
(4)若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子表現(xiàn)正常的可能性是_____,其基因組成是_____。
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