19.視力不良是學(xué)生中常見(jiàn)的一種眼部疾病,給患者的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不便.某校高一年級(jí)的學(xué)生對(duì)部分學(xué)生視力情況進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如表.請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題.
年齡(歲)視力不良率(%)年齡(歲)視力不良率(%)
72.481414.80
93.241515.04
105.691630.18
118.461732.49
129.611835.28
1312.021940.30
(1)從表中看出視力不良與年齡的關(guān)系是:年齡越大,視力不良率越高.
(2)你認(rèn)為哪些原因?qū)е聦W(xué)生視力不良?(至少答出2點(diǎn))長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè),如長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)、看電腦、玩游戲、讀書(shū)寫(xiě)字光線太弱等.
(3)若這種視力不良為近視,則外界物體形成的物象落在視網(wǎng)膜的前方.這是由于晶狀體過(guò)度變凸或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng).
(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你再提出一個(gè)與視力不良有關(guān)的有價(jià)值的問(wèn)題.青少年在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意什么問(wèn)題,才能保持良好的視力?.

分析 科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

解答 解:(1)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中涉及學(xué)生視力不良情況與年齡的關(guān)系,我們可以提出年齡越大,視力不良率越高.
(2)(3)看近處物體時(shí),必須通過(guò)睫狀肌的收縮作用,使晶體的凸度增加,使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上,才能看的清楚.長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè),如長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)、看電腦、玩游戲、讀書(shū)寫(xiě)字光線太弱等,使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張,頭部前傾,眼球內(nèi)不斷的充血,眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高,以及眼外肌的緊張和壓迫眼球,或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈,妨礙了血液的流通,使鞏膜的抵抗力減弱,導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸,不能恢復(fù)成原狀;嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像,落在視網(wǎng)膜的前方,因此不能看清遠(yuǎn)處的物體.形成近視.
(4)為了保持良好的視力可提出:青少年在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意什么問(wèn)題,才能保持良好的視力?近視預(yù)防同學(xué)們常做的是眼保健操,我們可提出:做眼保健操,對(duì)于防止視力不良有什么作用?
故答案為:(1)年齡越大,視力不良率越高;
(2)長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè),如長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)、看電腦、玩游戲、讀書(shū)寫(xiě)字光線太弱等;
(3)視網(wǎng)膜的前方;晶狀體過(guò)度變凸或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng);
(4)青少年在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意什么問(wèn)題,才能保持良好的視力?(合理即可)

點(diǎn)評(píng) 知識(shí)源于生活,要預(yù)防近視,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣最為關(guān)鍵,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列生理活動(dòng)中,不屬于排泄的是(  )
A.排汗B.排出尿液
C.排出糞便D.呼出二氧化碳和水分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.中國(guó)等六國(guó)科學(xué)家實(shí)施的“人類(lèi)基因組計(jì)劃“要對(duì)人類(lèi)全部染色體的基因進(jìn)行測(cè)位.請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí),指出該計(jì)劃要測(cè)定的人類(lèi)染色體數(shù)應(yīng)該是( 。
A.46條B.23條C.24條D.22條

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過(guò)程.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)過(guò)程①的生理意義是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)ab(用圖中字母表示)的交換,是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
(2)人體內(nèi)代謝廢物的排出是通過(guò)圖中哪些器官或系統(tǒng)完成的CDE(用圖中字母表示).
(3)物質(zhì)a濃度最高的部位是[F]組織細(xì)胞.
(4)有一類(lèi)特殊的蛋白質(zhì)使B中液體呈紅色,為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),再設(shè)計(jì)菜譜時(shí)要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和含鐵的食物.
(5)圖中從A到B的c生理過(guò)程叫吸收.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人形成視覺(jué)的感受器是[③]視網(wǎng)膜,視覺(jué)形成的部位是[A]大腦皮層的視覺(jué)中樞.長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字或使用電子設(shè)備,就會(huì)導(dǎo)致眼球的[①]晶狀體曲度變大,形成近視.
(2)腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)[④]輸尿管流入[⑤]膀胱中暫時(shí)儲(chǔ)存.尿液貯存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射,嬰兒的排尿反射是生下來(lái)就有的,請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭其示其反射的基本途徑:⑤→⑦→B→⑧→⑥.
(3)某運(yùn)動(dòng)員在跳馬比賽中不幸摔傷,四肢完好,腰部受到了嚴(yán)重?fù)p害.盡管進(jìn)行了及時(shí)治療,卻形成了截癱,下肢喪失了運(yùn)動(dòng)功能,大小便失禁.據(jù)此推斷,該運(yùn)動(dòng)員可能損傷了圖中的[B]脊髓,該結(jié)構(gòu)除了有反射的功能,還具有傳導(dǎo)的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如表中四種生物及其一個(gè)明顯特征,一項(xiàng)價(jià)值;匹配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
選項(xiàng)名稱明顯特征價(jià)值
A珊瑚蟲(chóng)刺細(xì)胞珊瑚礁
B沙蠶疣足魚(yú)、蝦的餌料
C蚯蚓氣管呼吸提高土壤肥力
D外骨骼提高蛋白質(zhì)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在黑暗中放置48小時(shí)后,用錫箔紙遮蓋葉片兩面,如圖所示.在日光下照光一段時(shí)間,去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色,有的部位沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色.該實(shí)驗(yàn)可以證明(  )
①光合作用需要水  ②光合作用需要陽(yáng)光  ③光合作用需要葉綠素  ④光合作用產(chǎn)生淀粉  ⑤光合作用需要二氧化碳.
A.①②③B.②③④C.①③⑤D.③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.草莓鮮美紅嫩,果肉多汁,酸甜可口,被譽(yù)為“果中皇后”.草莓結(jié)果時(shí),根系吸收的水分主要用于( 。
A.光合作用B.蒸騰作用C.果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育D.植株的生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.尿液的主要成分是( 。
A.水、無(wú)機(jī)鹽、尿素B.水、葡萄糖、尿素
C.水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳D.蛋白質(zhì)、水、尿素

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同步練習(xí)冊(cè)答案