Question

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）青蛙與蜘蛛的關(guān)系是____________。

（2）如圖所示有____________條食物鏈。

（3）食蟲鳥和草細(xì)胞中共有的能量轉(zhuǎn)換器是____________。這種能量轉(zhuǎn)換器的生理作用是氧化分解_____物，釋放出其中的_________，作為各種________的能量。

（4）除圖示生物外，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還包括分解者和__________________。

（5）如果人們大量捕捉青蛙，會導(dǎo)致害蟲的數(shù)量會顯著增多，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定____________能力。

（6）某校生物課外活動小組為了探究該生態(tài)系統(tǒng)中草的種子的萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件，設(shè)計出了中表所列的實驗方案：該生物課外活動小組要探究的問題是_________。

組別	種子數(shù)量	環(huán) 境 條 件
		光照	空氣	水分	溫度
甲	50粒	有	充足	適量	適宜
乙	50粒	無	充足	適量	適宜

Answer 1

【答案】 捕食和競爭 5 線粒體 有機(jī)物 化學(xué)能 生命活動 非生物部分 自動調(diào)節(jié) 種子的萌發(fā)是否需要光照

【解析】（1）青蛙以蜘蛛為食，二者為捕食關(guān)系，而青蛙和蜘蛛又都以食草昆蟲為食，所以二者又存在競爭關(guān)系。
（2）食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是消費者，在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者，而鼠、食草昆蟲、蜘蛛、青蛙和蛇是動物屬于消費者，所以圖中共有5條食物鏈：①草→食草昆蟲→青蛙→蛇；②草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇；③草→鼠→蛇；④草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥；⑤草→食草昆蟲→食蟲鳥。
（3）葉綠體是光合作用的主要場所，能將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能，植物細(xì)胞內(nèi)含有線粒體，而動物細(xì)胞內(nèi)沒有；線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”。線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。

（4）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括：非生物成分和生物成分。非生物成分包括陽光、空氣、水分、土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關(guān)系；在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中若大量捕捉青蛙，則植食性昆蟲的數(shù)量會由于失去青蛙的制約而大量繁殖，進(jìn)而導(dǎo)致綠色植物的數(shù)量大量減少；但是一段時間后該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間又會形成新的相對穩(wěn)定的平衡，因此生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

（6）兩組種子所處的環(huán)境除光照不同（甲有光、乙無光）外，其它條件都相同，因此這是一組以光照為變量的對照實驗，目的是探究光照對種子萌發(fā)的影響.該生物課外活動小組要探究的問題是種子萌發(fā)需要光照嗎？