【題目】小強上課時突然大汗淋漓、頭暈眼花，可能的原因是（　　）

A. 沒吃早飯，出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象

B. 天氣太熱

C. 沒寫完作業(yè)，怕老師批評

D. 上課想睡覺

【答案】A

【解析】食物中的糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類；糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得。如果不吃早飯，人體內(nèi)的能源物質(zhì)得不到及時補充，就會出現(xiàn)低血糖，導致頭暈眼花、大汗淋漓。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在測量裸地、草地、灌叢濕度的過程中，下列哪些數(shù)據(jù)能夠橫比？（　　）

A. 裸地的早上濕度和草地的中午濕度

B. 裸地的早、中濕度和灌叢的晚、中濕度

C. 裸地的早、晚濕度和草地的晚、早濕度

D. 裸地的中、晚濕度和灌叢的中、晚濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的媽媽在炒莧菜時有紅色的汁水出來，這些汁水來自莧菜細胞的（ ）

A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.細胞核D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平研制的海水稻，是耐鹽堿水稻的的形象化稱呼，能在海邊灘涂等鹽堿地生長的水稻，其生長地不懼海水的短期浸泡。該海水稻正在試種。根據(jù)所學知識，你認為海水稻的耐鹽性狀________（能、不能）遺傳給后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如下表所示。

請你回答下列問題：

（1）上述實驗中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是_____號試管。

（2）為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選取1號和_____ 號試管作為對照實驗。 1號試管的現(xiàn)象是_____（變藍／不變藍）。

（3）如果選用1號和3號兩支試管進行對照試驗，探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”；號試管的“?”處，應(yīng)加入_____mL清水。

（4）研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎(chǔ)上，想進一步探究“溫度’對唾液淀粉酶 消化作用的影響”，又設(shè)置 4號試管放在0℃的水中，請你判斷4號試管滴加碘液后的實驗現(xiàn)象是_____（變藍／不變藍），實驗結(jié)論是溫度影響唾液淀粉酶對淀粉的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學觀察與日常觀察有所不同，下列有關(guān)科學觀察的敘述不正確的是（　�。�

A. 觀察要有明確的目的 B. 觀察要有一定的方法

C. 全面觀察與重點觀察相結(jié)合 D. 觀察時只需看不需記錄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)消化和吸收的敘述，正確的是（ ）

A.膽汁中的消化酶可以使脂肪變成微小顆粒，以促進脂肪的消化

B.胃、小腸、大腸是消化系統(tǒng)中既有消化又有吸收作用的器官

C.水、無機鹽、維生素可以直接被人體吸收

D.胰腺是人體最大的消化腺，能分泌用于消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的消化酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙重呼吸在家鴿呼吸作用中所起的作用是（　�。�

A. 吸入氣體多，可以減輕身體的比重

B. 提高氣體交換效率，供給充足的氧氣

C. 散發(fā)飛翔時產(chǎn)生的大量的熱量

D. 減輕飛翔時肺的過重負擔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）人體的發(fā)聲結(jié)構(gòu)位于[__]___。

（2）吃飯時說笑，容易吃嗆，引起咳嗽，這是因為[__]__是食物和氣體的共同通道。

（3）從外界吸入的氣體通過[__]__進入血液。

（4）[1]指鼻腔，從呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健分析，用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是___。

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