【題目】位于消化道外的消化腺有（ ）

A、唾液腺、肝臟、胰腺 B、腸腺、胰腺、胃腺

C、唾液腺、胃腺、肝臟 D、肝臟、胰腺、腸腺

【答案】A

【解析】

試題分析：消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺。唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞比較圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中動物細胞是_________。（填“甲”或“乙”）你的判斷依據(jù)是___________________________。

（2）比較植物細胞和動物細胞，我們會發(fā)現(xiàn)，它們都具有[②] _______________、[ ]細胞核、[⑥] _______________ 三個基本結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同。

（3）植物細胞中，能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲存在有機物中的是[③] __________。

（4）細胞生命活動的控制中心是[ ]____________________，并儲存有遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)生卵細胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場所分別是（ ）

A. 卵巢、輸卵管、子宮 B. 卵巢、陰道、子宮

C. 輸卵管、子宮、子宮 D. 輸卵管、陰道、子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在骨骼肌的兩端有較細的呈乳白色的部分是（ ）

A. 神經(jīng) B. 肌腱 C. 肌腹 D. 脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從結(jié)構(gòu)水平看，皮膚是（ ）

A．組織 B．器官 C．系統(tǒng) D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進行了如下實驗(表中未涉及的其他條件均適宜)。根據(jù)實驗回答問題：

(1)用①組與②組進行對照，所探究的問題是______________________________。

(2)若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇②組與________組進行對照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是：____________________________。

(3)③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的_________________。

(4)如果要測定大時種了的發(fā)芽率，可讓種子處在與上表____________ 組相同的環(huán)境中。

(5)大豆種子萌發(fā)時，需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于種子結(jié)構(gòu)中的________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若在顯微鏡下看到的圖像是字母“b”,則其實際應(yīng)是字母（ ）

A．b B．p C．d D．q

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題。探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍子進行組合（每完成1次組合后，需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)）。1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示。每個小組組合20次，全班5個小組的實驗結(jié)果如下表所示：

（1）黑色圍棋子模擬的生殖細胞是 ，其中含有的性染色體的類型是 。

（2）用來裝圍棋子的袋子應(yīng)該是透明的？還是不透明的？______________

（3）為使實驗結(jié)果更為可靠，應(yīng)對各個小組獲得的實驗數(shù)據(jù)如何處理？_______________________

（4）根據(jù)該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）水螅和渦蟲分別屬于 ____________ （填動物類群）。

（2）蜘蛛、螞蟻和蜻蜓等屬于同一類群，該動物類群的主要特征是：體表有堅韌的 ____________ ；身體和附肢都分節(jié)。

（3）寫出一種與蛔蟲同一類群的其他動物： ____________ ；寫出一種與蚯蚓同一類群的其他動物： ____________ 。

（4）鮑魚的殼可以入藥；螺殼和珍珠可做裝飾品。你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎？ ____________ （說出一種即可）。

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同步練習(xí)冊答案