【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(表中未涉及的其他條件均適宜)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)用①組與②組進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是______________________________。

(2)若要探究光對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇②組與________組進(jìn)行對(duì)照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù),得出的結(jié)論是:____________________________。

(3)③組的種子都沒(méi)有萌發(fā),主要原因是缺少充足的_________________。

(4)如果要測(cè)定大時(shí)種了的發(fā)芽率,可讓種子處在與上表____________ 組相同的環(huán)境中。

(5)大豆種子萌發(fā)時(shí),需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于種子結(jié)構(gòu)中的________________。

【答案】 大豆種子的萌發(fā)需要適量的水分嗎 光對(duì)大豆種子的萌發(fā)沒(méi)有影響 空氣 ②或④ 子葉 胚根

【解析】1號(hào)瓶與號(hào)瓶除水分不同外,其它條件都相同,因此這是一組以水為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分,因此所探究的問(wèn)題是種子萌發(fā)需要水嗎?(或水會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?)。

2)要探究光對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響,就要以光照為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),表中除光照不同外其它條件都相同,是以光照為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。由于號(hào)瓶處于有光的環(huán)境中,所以另取一瓶編號(hào)為號(hào),放少量水置于25℃黑暗的環(huán)境中,觀察其萌發(fā)的情況,結(jié)果種子也萌發(fā)。結(jié)論:光對(duì)種子的萌發(fā)無(wú)影響(或種子的萌發(fā)不需要光)。

3組的種子都沒(méi)有萌發(fā),主要原因是組的種子浸沒(méi)在水中,缺少充足的空氣,因此組的種子都沒(méi)有萌發(fā)。

4)種子的萌發(fā)需要一定的外界條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;要測(cè)定種子的發(fā)芽率,就要為種子的萌發(fā)提供適宜的環(huán)境條件,表中瓶的種子所處的環(huán)境具備了種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件。

5)大豆屬于雙子葉植物,種子由胚和種皮組成的,胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里。在種子萌發(fā)時(shí),儲(chǔ)存在子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)將供給胚芽、胚軸和胚根發(fā)育。大豆種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物分類(lèi)等級(jí)示意圖,據(jù)圖分析( )

A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

B. 貓和虎所處的分類(lèi)等級(jí)是“種”

C. 圖中表示的雖大的分類(lèi)單位是“屬”

D. 食肉目包含的動(dòng)物種類(lèi)比貓科少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是鳥(niǎo)體內(nèi)的氣囊分布示意圖。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和功能:

、寫(xiě)出圖中各部分名稱(chēng)。

、家鴿的呼吸有 的輔助,在吸氣和呼氣時(shí) 里均能進(jìn)行氣體交換,這種特別的呼吸方式為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】位于消化道外的消化腺有(

A、唾液腺、肝臟、胰腺 B、腸腺、胰腺、胃腺

C、唾液腺、胃腺、肝臟 D、肝臟、胰腺、腸腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖,圖中字母表示生理過(guò)程,序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答:

(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過(guò)程進(jìn)入血液,該過(guò)程主要發(fā)生在_____________(填器官名稱(chēng))。

(2)物質(zhì)①進(jìn)入血液后,與________細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,通過(guò)肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的______________

(3)經(jīng)B過(guò)程后,血液由____________血變?yōu)?/span>____________血。

(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過(guò)圖中的呼吸系統(tǒng)和______________系統(tǒng)排出體外。

(5)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受到_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受到內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)(

A、小腸長(zhǎng)約5~6米

B、小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛

C、小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管

D、小腸壁內(nèi)有腸腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖(如圖),回答下列問(wèn)題。

(1)具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是[ ]__________

(2)尤如細(xì)胞門(mén)戶(hù),凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此結(jié)構(gòu)選擇的是[ ]_______。

(3)煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細(xì)胞的[ ]________內(nèi)。

(4)一個(gè)細(xì)胞的控制中心是[ ]__________。

(5)某同學(xué)在觀察該植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn),先后轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片,污點(diǎn)依然不動(dòng),則污點(diǎn)應(yīng)該在_______________上。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是狗對(duì)鈴聲建立唾液分泌條件反射的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1) 圖A中,狗一邊進(jìn)食,一邊出現(xiàn)流唾液、口動(dòng)等活動(dòng),這屬于 反射。

(2) 圖D中,只響鈴不給食物也能引起狗出現(xiàn)流唾液、口動(dòng)等活動(dòng),這種活動(dòng)方式屬于___________反射。

(3) 吃過(guò)話(huà)梅的人看到話(huà)梅即能分泌唾液,這種反射方式與圖 所示的反射方式是相同的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案