【題目】軀體運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿，關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，_________為動(dòng)力形成的。

【答案】肌肉收縮

【解析】

在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用（也有說(shuō)樞紐作用），骨骼肌起動(dòng)力作用。

骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。因此，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點(diǎn)、肌肉收縮為動(dòng)力形成的。骨骼肌的收縮要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米體細(xì)胞有20條染色體。1個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂2次后，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是

A．4個(gè)、5條 B．8個(gè)、10條

C．4個(gè)、20條 D．8個(gè)、20條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)觀察面包蟲(chóng)，可以發(fā)現(xiàn)面包蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了（ ）這幾個(gè)階段，這種發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育。

A. 卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) B. 卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

C. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) D. 卵→蛹→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中總有“春蘭秋菊”“南橘北枳”之說(shuō)，造成上述植物生活差異的主要生態(tài)因素依次是（ ）

A.溫度和水分 B.光和溫度 C.水分和陽(yáng)光 D.土壤和溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑花含有而杜鵑鳥(niǎo)不含有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，錯(cuò)誤的操作是 （ ）

A、對(duì)光是要看到白亮的視野

B、安放時(shí)鏡座距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣約5cm

C、觀察使用右眼看著目鏡 ，左眼閉著

D、當(dāng)光線(xiàn)較暗時(shí)，用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物直接或間接是其它生物的食物_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)防止血液倒流的靜脈瓣分布在 （ ）

A. 四肢動(dòng)脈的內(nèi)表面 B. 四肢靜脈的內(nèi)表面

C. 四肢動(dòng)脈的外表嗎 D. 四肢靜脈的外表面

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義（ ）

A. 有利于被人類(lèi)利用 B. 有利于獲取食物

C. 有利于遷移到更適宜的棲息地和生存場(chǎng)所 D. 有利于進(jìn)行生殖活動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案