【題目】生物體的結(jié)構(gòu)是與其生理功能相適應(yīng)的，下列敘述不正確的是

Ａ.鯉魚用鰓呼吸，適于水中生活　　

Ｂ.家鴿前肢變成翼，適于空中飛行生活

Ｃ.蝗蟲有外骨骼，適于陸地干燥環(huán)境生活

Ｄ.烏龜背部有甲，適于水中生活

【答案】D

【解析】烏龜背部有甲，可以減少水分的散失，是適于陸地生活的結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種動(dòng)物不是環(huán)節(jié)動(dòng)物？

A. 蚯蚓 B. 沙蠶 C. 蜈蚣 D. 水蛭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)消化道各段結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是(　　)

A. 口腔是消化道的起端，沒(méi)有消化和吸收功能

B. 胃液中的蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)能進(jìn)行完全分解

C. 小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使它有巨大的表面積，所以是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

D. 大腸的功能是吸收絕大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能將病菌包圍、吞噬的血細(xì)胞是 （ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 血小板 C. 白細(xì)胞 D. 血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由兩部分組成，外殼由____________組成，內(nèi)核包含____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物細(xì)胞特有的、對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]____ 。

（2）[ ]____是細(xì)胞的邊界，能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

（3）動(dòng)植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[ ]____分解有機(jī)物。

（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)?/span>[ ]____中含有大量的糖分。

（5）[ ]____控制著生物的發(fā)育和遺傳。是細(xì)胞的控制中心，

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在消化道中，能將蛋白質(zhì)催化分解為可以吸收的成分的消化酶來(lái)自（ ）

①唾液腺 ②胃腺 ③腸腺 ④胰腺

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究植物的生理作用，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在盛有干種子的瓶中加適量水，一段時(shí)間后，種子的_____作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)_____氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的_____作用增強(qiáng)。

（2）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后將玻璃瓶中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____

（3）取玻罩內(nèi)的植物葉片，脫色后滴加碘液，觀察到的現(xiàn)象是__________，說(shuō)明光合作用可以合成_____。請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式：_________________________

（4）該裝置在光下放置一段時(shí)間后，玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠，這些水珠主要來(lái)自植物的_____作用，該作用主要通過(guò)葉片的_____進(jìn)行。

（5）1公頃樹(shù)林的葉片每天能吸收150- 500千克的二氧化碳，放出60- 400千克的氧氣，這說(shuō)明綠色植物對(duì)于維持生物圈中的_____起重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般家雞的卵需要孵化 天，雛雞才能破殼而出

A. 15 B. 10 C. 30 D. 21

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同步練習(xí)冊(cè)答案