【題目】“無(wú)心插柳柳成蔭”所描述的植物生殖方式是（ ）

A．扦插 B．嫁接 C．克隆 D．播種

【答案】A

【解析】

試題分析：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株．柳樹(shù)、楊樹(shù)、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖�？梢�(jiàn)A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙能在水中產(chǎn)卵，卵能發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪能生長(zhǎng)成青蛙，長(zhǎng)大的青蛙又能產(chǎn)卵。這一過(guò)程主要體現(xiàn)了青蛙的哪一生命現(xiàn)象（ ）

A. 排出體內(nèi)廢物 B. 繁殖 C. 生長(zhǎng) D. 生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】釣魚(yú)島及其附屬島嶼是我國(guó)固有領(lǐng)土，生物資源十分豐富．島上的代表性生物如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）釣魚(yú)臺(tái)鼴鼠相對(duì)于其他生物來(lái)說(shuō)，其生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____，這有利于提高后代的成活率．有利于提高后代的成活率．這種動(dòng)物適于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出來(lái)捕食昆蟲(chóng)，這屬于動(dòng)物的_____行為．

（2）按照脊柱的有無(wú)可將其中的動(dòng)物分為兩類(lèi)，其中與釣魚(yú)臺(tái)鼴鼠同屬一類(lèi)的還有_____（填數(shù)字）．

（3）諸喜田澤蟹屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_____動(dòng)物，其體表有_____，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、_____等作用．

（4）巴浪魚(yú)和藍(lán)臉鰹鳥(niǎo)的呼吸效率都很高，它們的呼吸器官分別是_____和_____．

（5）海芙蓉是釣魚(yú)島上生活的一種被子植物，它與裸子植物很明顯的一個(gè)區(qū)別是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B. ②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

C. ③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織

D. ③過(guò)程形成的細(xì)胞遺傳物質(zhì)與親代保持一致

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用充入二氧化碳的塑料袋密封保存水果,可以在保證水果品質(zhì)不變的情況下儲(chǔ)存更長(zhǎng)的時(shí)間,原因是

A. 加強(qiáng)了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

B. 加強(qiáng)了呼吸作用,加強(qiáng)了蒸騰作用

C. 抑制了呼吸作用,加強(qiáng)了蒸騰作用

D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體各個(gè)系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，以完成生命活動(dòng)。如圖是王偉同學(xué)在參加體育考試時(shí)，身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）為保證測(cè)試時(shí)充足的能量供應(yīng)，王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物。這些食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是_____，①表示的生理過(guò)程是_____。

（2）當(dāng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)一個(gè)腎單位時(shí)，部分葡萄糖隨其他物質(zhì)濾出形成原尿，這些葡萄糖在_____被重吸收，回到血液中。

（3）長(zhǎng)跑測(cè)試時(shí)，王偉的呼吸加劇。在過(guò)程②中進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的氣體是_____，這種氣體最先進(jìn)入心臟四腔中的_____。

（4）聽(tīng)到考官指令后，王偉立即開(kāi)始奔跑，這一反射活動(dòng)屬于_____（選填“條件”或“非條件”）反射。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是_______部分及_______________。

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著_________________進(jìn)行的。

(3)端午節(jié)粽子的主要成分是糯米，糯米的營(yíng)養(yǎng)成分來(lái)自水稻種子的_______。

(4)20世紀(jì)五六十年代，全國(guó)上下曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)剿滅麻雀運(yùn)動(dòng)，原因是麻雀會(huì)啄食農(nóng)作物籽實(shí)，結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物不升反降。由此可見(jiàn)動(dòng)物在維持___________中起重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥。”這句農(nóng)諺說(shuō)明綠色植物的生活需要

A. 水、無(wú)機(jī)鹽 B. 水、有機(jī)物

C. 淀粉、蛋白質(zhì) D. 脂肪、纖維素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年5月以來(lái)網(wǎng)上有關(guān)小龍蝦的傳聞?shì)^多。

（1）很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)“小龍蝦是蟲(chóng)不是蝦”的帖子，提醒大家不要再吃小龍蝦了，那么小龍蝦究竟是什么呢？小龍蝦（如右圖）就屬于（ ）

A．環(huán)節(jié)動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物 C．節(jié)肢動(dòng)物 D．棘皮動(dòng)物

（2）小龍蝦是否如網(wǎng)上傳言愛(ài)吃腐爛性食物呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，某中學(xué)七年級(jí)“未來(lái)生物學(xué)家”活動(dòng)小組的同學(xué)作了探究：

①提出問(wèn)題： 。

②作出假設(shè)： 。

③制定計(jì)劃（略）

④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并實(shí)施（如下圖）。

“我們做過(guò)小龍蝦在腐敗食物和新鮮食物之間的選擇試驗(yàn)，做了一個(gè)Y型的迷宮，A側(cè)放了新鮮魚(yú)塊，B側(cè)放了腐敗魚(yú)塊，經(jīng)過(guò)幾百次觀察，發(fā)覺(jué)小龍蝦99%取向于新鮮魚(yú)塊。”

⑤分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出結(jié)論 。

（3）該探究活動(dòng)中研究的小龍蝦的行為依功能劃分為 行為，動(dòng)物行為學(xué)家研究動(dòng)物行為主要采用的方法為 。

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