【題目】如圖是人體某些生理活動示意圖,其中a、b表示生理過程,①②③表示物質(zhì)圖回答下列問題:
(1)通過a過程進入血液的物質(zhì)中,_______是人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì)。進行a過程的器官中含有的消化液有_______。
(2)①從外界進入人體,正常情況下其中的部分______至少需要通過______層細胞膜,才能與血紅蛋白結(jié)合。
(3)若③中含有紅細胞和蛋白質(zhì),則最可能是腎臟的_______處發(fā)生病變。
(4)圖中各種生理活動主要是在______的調(diào)節(jié)下完成的。
(5)為探究人類耳垂的遺傳方式,興趣小組對本校八年級全體學(xué)生及家庭進行了走訪,統(tǒng)計結(jié)果如下表:
家庭分組 | 父母性狀及家庭數(shù)量 | 學(xué)生性狀及數(shù)量 | ||
性狀 | 家庭數(shù)量 | 有耳垂 | 無耳垂 | |
一 | 有耳垂×無耳垂 | 60 | 30 | 30 |
二 | 有耳垂×有耳垂 | 120 | 90 | 30 |
三 | 無耳垂×無耳垂 | 20 | 0 | 20 |
①這種研究方法在科學(xué)探究中稱為_______法。
②依據(jù)第______組統(tǒng)計結(jié)果可判斷______是隱性性狀。
③如果用H、h表示基因,在第一組家庭的父母中,有耳垂個體的基因組成可能為_______。
【答案】葡萄糖 胃液、腸液、胰液、膽汁 氧氣 5 腎小球 神經(jīng)系統(tǒng) 調(diào)查 二 無耳垂 Hh或HH
【解析】
(1)圖中A系統(tǒng)是消化系統(tǒng),B系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng),C系統(tǒng)是泌尿系統(tǒng);a是營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,b是肺泡和血液的氣體交換;①是吸入的氣體,②是呼出的氣體,③是排出的尿液。
(2)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類,脂肪,蛋白質(zhì),水,無機鹽和維生素,營養(yǎng)物質(zhì)消化的主要場所是小腸。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡里的氣體交換和組織細胞里的氣體交換。尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。人體生命活動的調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
(1)a過程表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,此時進入血液的都是小分子有機物(水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等)。糖類是主要的供能物質(zhì),但是進入血液的是分子最小的葡萄糖,因此葡萄糖是人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì)。能進行吸收的器官有胃、小腸和大腸。胃內(nèi)有胃腺,能分泌胃液,參與蛋白質(zhì)的初步消化;小腸是消化的主要場所,內(nèi)有腸液、胰液和膽汁,腸液和胰液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁中不含消化酶,起乳化脂肪的作用;大腸內(nèi)不含消化液。因此能進行a吸收過程的器官中含有的消化液有胃液、腸液、胰液和膽汁。
(2)①吸入的氣體中進入人體的成分主要是氧氣,氧氣進入人體要經(jīng)過肺泡與血液的氣體交換,再進入紅細胞與血紅蛋白結(jié)合。因此氧氣依次要穿過肺泡壁→肺泡外毛細血管壁→進入紅細胞。肺泡壁、毛細血管壁都只有一層上皮細胞構(gòu)成,肺泡中的氧氣進入血液中要經(jīng)過兩層細胞(肺泡壁、毛細血管壁)4層細胞膜,進入紅細胞要經(jīng)過1層細胞膜,因此至少需要經(jīng)過5層細胞膜,才能與血紅蛋白結(jié)合。
(3)腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,包括腎小球、腎小囊、腎小管。血液經(jīng)過入球小動脈流入腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔中形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被腎小管重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。因此,若③排出的尿液中含有紅細胞和蛋白質(zhì),則最可能是腎小球發(fā)生了病變。
(4)人體有八大系統(tǒng),這八大系統(tǒng)并不是相互孤立的,而是在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)下,相互聯(lián)系、密切配合,共同完成人體的各項生命活動,從而使人體成為一個統(tǒng)一的整體,而神經(jīng)系統(tǒng)起著主要的調(diào)節(jié)作用。因此,圖中各種生理活動主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的。
(5)①為了達到設(shè)想的目的,制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,就是調(diào)查法。調(diào)查法可以全面把握當前的狀況,揭示存在的問題,弄清前因后果,為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)。為探究人類耳垂的遺傳方式,對本校八年級全體學(xué)生及家庭進行了走訪,這種研究方法在科學(xué)探究中稱為調(diào)查法。
②表格中第二組父母都有耳垂,孩子中出現(xiàn)了無耳垂的,那么無耳垂是隱性性狀,有耳垂就是顯性性狀。所以,根據(jù)第二組數(shù)據(jù),可以判斷出有耳垂是顯性性狀,無耳垂是隱性性狀。
③生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。由第二組可知有耳垂是顯性性狀,無耳垂是隱性性狀。那么第一組家庭的父母中,無耳垂基因組成hh,孩子有耳垂的基因組成是Hh,無耳垂的基因組成是hh。那么當父母有耳垂個體的基因組成是Hh時,孩子的基因組成是Hh或hh;當父母有耳垂個體的基因組成是HH時,孩子的基因組成是Hh。因此在第一組家庭的父母中,有耳垂個體的基因組成可能為Hh或HH。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài),其發(fā)育過程是( 。
A. 卵→幼蟲→成蟲 B. 卵→蛹→成蟲
C. 卵→蛹→幼蟲→成蟲 D. 卵→幼蟲→蛹→成蟲
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A. 甲和乙的細胞分裂方式完全相同
B. 甲能夠形成結(jié)締組織,乙能夠形成營養(yǎng)組織
C. 由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的
D. 由甲參與組成的生物體中,所有細胞都含有葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
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A. 學(xué)習(xí)行為 B. 遺傳行為 C. 先天性行為 D. 防御行為
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