【題目】我國(guó)有7000年以上的農(nóng)業(yè)開(kāi)墾歷史，有家養(yǎng)動(dòng)物品種1900多個(gè)，水稻的地方品種達(dá)50000個(gè)，大豆的品種達(dá)20000個(gè)，這一事實(shí)體現(xiàn)了（　　）

A. 物種的多樣性 B. 生物基因的多樣性

C. 生物蛋白質(zhì)的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【答案】B

【解析】基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。因此，我國(guó)有家養(yǎng)動(dòng)物品種1900多個(gè)，水稻的地方品種達(dá)50000個(gè)，大豆的品種達(dá)20000個(gè)，這一事實(shí)體現(xiàn)了同種生物的遺傳物質(zhì)是不同的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_________（填字母）。

（2）在圖A和B中，動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[ ] _______________[ ]_____[ ]________________ ；其中結(jié)構(gòu)①的作用是___________________________。

（3）在用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物象更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]___________。

（4）在植物細(xì)胞中，[ ]___________中的色素使花朵顏色艷麗、姹紫千紅。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物特征的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物能進(jìn)行呼吸

C. 生物能生長(zhǎng)和繁殖 D. 生物都是能運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某生物興趣小組探究水稻遺傳的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。分析并回答問(wèn)題：

組別

親代

子代/株

長(zhǎng)穗

短穗

甲組

短穗×短穗

225

667

乙組

短穗×長(zhǎng)穗

423

429

（1）水稻的長(zhǎng)穗和短穗是一對(duì)___。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷，長(zhǎng)穗為___（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（3）若D表示顯性基因，d表示隱性基因，甲組子代中短穗水稻的基因組成是_____。

（4）理論上，乙組子代中長(zhǎng)穗水稻所占的比例是____。

（5）甲組水稻親代全部為短穗，到子代出現(xiàn)長(zhǎng)穗，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)嫁接敘述正確的是（　�。�

A. 枝接操作時(shí)，把接穗插進(jìn)砧木劈開(kāi)的夾縫中，使接穗和砧木的木質(zhì)部對(duì)合

B. 芽接操作時(shí)，選取枝條中段蟲(chóng)是飽滿的芽與樹(shù)皮一起剝下，連同木質(zhì)部，作為接穗

C. 芽接操作時(shí)，在砧木的樹(shù)皮上切割一個(gè)深度傷及淺層木質(zhì)部的“T”形切口

D. 芽接和枝接都要求接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新課改提倡自主、探究與合作學(xué)習(xí)的理念，在一堂生物課上，某小組合作討論動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義，提出了如下觀點(diǎn)，其中不正確的是（ ）

A. 有利于動(dòng)物覓食

B. 有利于動(dòng)物避敵

C. 有利于動(dòng)物進(jìn)化

D. 有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的家鄉(xiāng)——襄陽(yáng)，漢江穿城而過(guò)，一江水清，兩岸地綠。境內(nèi)眾多的森林、濕地、湖泊等為種類繁多的生物提供了棲息地。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）調(diào)查生物資源需要對(duì)生物進(jìn)行分類，生物最基本的分類單位是______。

（2）如下圖，植物、動(dòng)物和______構(gòu)成生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)中的生物部分。

（3）森林中空氣濕度大，這主要與綠色植物的______（填“光合”“呼吸”或“蒸騰”）作用有關(guān)。

（4）生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)。如蛇的體表覆蓋角質(zhì)的_____，能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，與陸地生活環(huán)境相適應(yīng)。

（5）被子植物的莖中，類似人體血管功能的結(jié)構(gòu)是_______。

（6）樹(shù)林中常會(huì)出現(xiàn)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的情景，寫(xiě)出該情景中蘊(yùn)含的一條食物鏈________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼻在呼吸時(shí)對(duì)清潔空氣有重要作用，其中鼻腔內(nèi)鼻毛的作用是（　�。�

A. 滅菌 B. 溫暖空氣 C. 過(guò)濾空氣 D. 濕潤(rùn)空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)分類依據(jù)，下列哪一種芽與其他不同（　　）

A. 葉芽 B. 混合芽 C. 花芽 D. 側(cè)芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案