【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A. 若圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓
B. 若圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜
C. 若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜
D. 若圖表示維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦
【答案】B
【解析】a為感受器;b為傳入神經(jīng);c為神經(jīng)中樞;d傳出神經(jīng);e效應(yīng)器,若此圖表示膝跳反射的反射弧,由于膝跳反射屬于低級的反射活動,是由脊髓控制的,所以c代表脊髓的神經(jīng)中樞,A正確;若此圖表示學(xué)生聽到鈴聲進入教室的反射弧,這屬于高級的反射活動,是人類特有的反射活動,聽覺的形成過程中,耳蝸能感受外界刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,所以感受器即為耳蝸,而鼓膜只起傳遞聲波振動的作用,B錯誤;若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,在視覺的形成過程中,視網(wǎng)膜上有感光細胞,能感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,所以a感受器即為視網(wǎng)膜,C正確;若此圖表示使運動協(xié)調(diào)和維持身體平衡的反射弧,由于小腦具有協(xié)調(diào)身體平衡,維持身體運動的功能,所以c代表小腦的神經(jīng)中樞,D正確。
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【題目】水餃?zhǔn)情_封人喜愛的食物,請回答下列與食用水餃有關(guān)的問題:
(1)一盤羊肉胡蘿卜水餃能為人體提供_____種營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)水餃皮(小麥面粉)被消化的主要部位是_____。
(3)餡中的蛋白質(zhì)最初被消化部位是_____,在消化道中,以_____分子被吸收。
(4)飯后散步,若能量由這盤水餃提供,你認(rèn)為主要供能的是_____。
A.水餃皮 B.瘦羊肉 C.胡蘿卜 D.肥羊肉
(5)如圖是根據(jù)健康人飯前、飯后血糖含量變化繪制的曲線圖,促使C~D段血糖含量下降的激素是_____。
A.胰島素 B.甲狀腺激素 C.生長激素 D.雄性激素
(6)若用羊肉餡作材料來做檢測蛋白質(zhì)的實驗,可用_____試劑來檢測蛋白質(zhì)。
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【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,最穩(wěn)定的是( )
A. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) B. 一條小河構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)
C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】下列有關(guān)生物特征的描述,正確的是( )
A.動植物都能自己制造有機物
B.動物能進行呼吸,植物不能
C.動物能排出體內(nèi)的廢物,植物也能
D.生物都是由細胞構(gòu)成的
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【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈。ㄓ胊表示)所處的兩種狀態(tài)。據(jù)圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態(tài)是( )。
A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣
C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣
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【題目】某小組的同學(xué)在討論鳥類適于飛行的特點時,提出下列看法,其中錯誤的是
A.身體呈流線形,體表被覆羽毛 B.前肢變成了翼,骨骼薄而輕
C.食量大,直腸短,可隨時排便 D.具有筑巢、孵卵、育雛等行為
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【題目】2016年3月,人工智能程序A1phaCo大勝韓國著名棋手李世石。下列哪項能作為判斷智能機器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)( )
A.是否耗電 B.能否運動
C.能否說話 D.能否生殖
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【題目】下列屬于生物基本特征的是( )
A. 生物都能快速運動 B. 生物都是由細胞構(gòu)成的
C. 生物都能進行光合作用 D. 生物的生活都需要營養(yǎng)
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【題目】如圖是人的呼吸與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動或器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔。請據(jù)圖回答問題:
(1)生理活動A是通過_________實現(xiàn)的,當(dāng)平靜吸氣時,肋間肌 _________,肺內(nèi)氣壓____大氣壓。
(2)生理活動B稱為____________________,其原理是_______________________,經(jīng)過B過程,血液成
分的變化是_____________________。
(3)心臟四個腔中,心臟壁最厚的是[ ]__________ 。圖中流靜脈血的管腔有________________。(填數(shù)字)
(4)小明下肢出現(xiàn)炎癥要及時消炎,否則影響身體健康。醫(yī)生對小明進行靜脈注射,你認(rèn)為消炎藥物到達心臟四腔中的先后順序是________。(填數(shù)字)
(5)經(jīng)過消化系統(tǒng)吸收的有機物和呼吸系統(tǒng)獲得的氧氣通過血液循環(huán)運輸給組織細胞,在細胞內(nèi)發(fā)生_______________,產(chǎn)生的能量用于人體的各項生命活動。
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