A. | 全身各處毛細(xì)血管網(wǎng)、全身各處毛細(xì)血管網(wǎng) | |
B. | 肺毛細(xì)血管網(wǎng)、全身各處毛細(xì)血管網(wǎng) | |
C. | 全身各處毛細(xì)血管網(wǎng)、肺毛細(xì)血管網(wǎng) | |
D. | 肺毛細(xì)血管網(wǎng)、肺毛細(xì)血管網(wǎng) |
分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng),叫作血液循環(huán).血液循環(huán)途徑包括兩條:體循環(huán)和肺循環(huán).
解答 解:肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血;
體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
可見在血液循環(huán)中人體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的部位有兩個(gè):一個(gè)是肺泡周圍毛細(xì)血管,一個(gè)是全身各處組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管.血液流進(jìn)肺部毛細(xì)血管后,由靜脈血變成動(dòng)脈血;流經(jīng)全身各處的毛細(xì)血管(肺泡除外)后,由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握血液循環(huán)的途徑及血液成分的變化.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目前已可以快速準(zhǔn)確地檢測(cè)出人體內(nèi)是否存在HIV | |
B. | 目前還不能通過注射疫苗來有計(jì)劃的防治艾滋病 | |
C. | 健康人不能與艾滋病患者握手或擁抱,以防患上艾滋病 | |
D. | HIV存在于患者的血液、精液、乳汁、唾液、淚液和尿液中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 清水漱口的目的是保持清潔衛(wèi)生 | |
B. | 觀察裝片時(shí)應(yīng)將視野亮度調(diào)暗些 | |
C. | 為防止氣泡產(chǎn)生應(yīng)慢慢的平放蓋玻片 | |
D. | 應(yīng)將上皮細(xì)胞置于清水中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伸長區(qū)的細(xì)胞來自分生區(qū) | B. | 伸長區(qū)的細(xì)胞來自根冠 | ||
C. | 伸長區(qū)的細(xì)胞來自成熟區(qū) | D. | 分生區(qū)的細(xì)胞來自伸長區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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