【題目】反射弧的模式圖(如下圖)。

(1)用圖中代號和箭頭表示神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導路線:[5]____→[4]____→[3]____→[2]____→[1]效應器。

(2)如果某人的下肢只有感覺而不能產(chǎn)生運動,可能是[____]_____受到損傷。

【答案】感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 2 傳出神經(jīng)

【解析】

觀圖可知:5感受器,4傳入神經(jīng),3神經(jīng)中樞,2傳出神經(jīng),1效應器。

1)反射弧包括5感受器(主要有感覺神經(jīng)末梢構(gòu)成)、4傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、2傳出神經(jīng)和1效應器。其過程是:感受器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著傳入神經(jīng)傳導到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動信號,并將沖動傳到傳出神經(jīng),神經(jīng)沖動沿著傳出神經(jīng)傳到效應器,效應器接收到指令做出反應。神經(jīng)沖動的傳播方向是 5感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→2傳出神經(jīng)→1效應器。

2)反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。如果某人的下肢只有感覺,表明5感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過4傳入神經(jīng)傳到3神經(jīng)中樞,在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺。因此有感覺,但而不能產(chǎn)生運動,表明反射弧不完整。因此可能是2傳出神經(jīng)受損。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為幾種微生物圖片,請據(jù)圖回答:

(1)圖示為單細胞生物的是___________(填序號)。

(2)圖[_____]_________所示的生物有細胞壁、細胞膜,但沒有成形的細胞核。

(3)圖中屬于真菌的是________(填序號), 其中圖[____]所示的生物能在面包或衣物上生長。

(4)長期貯存的水果能散發(fā)出酒味,是因為圖[______]_________作用的緣故。

(5)沒有細胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細胞內(nèi)生活的是圖[_____]所示的生物。

(6)圖D所示的生物在生物圈中扮演著__________的角色。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知豌豆花的位置有腋生和頂生(如圖所示),不同豌豆雜交結(jié)果如表。

雜交組合

親代

子代花的位置及數(shù)量

腋生

頂生

甲(腋生)×。斏

36

38

乙(腋生)×。斏

73

0

丙(腋生)×乙(腋生)

68

0

據(jù)表回答:

1)豌豆花位置的腋生和頂生在遺傳學上稱為一對_____,它們由DNA上的_____控制。

2)雜交組合_____可以推測豌豆花位置性狀的顯隱性。

3)為測定丙的基因組成(假設控制豌豆花位置的顯性基因用A表示、隱性基因用a表示),可選取丙與丁雜交:

若子代性狀全部為腋生,則說明丙的基因組成為_____;

若子代性狀出現(xiàn)_____,則說明丙的基因組成為_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根尖吸收水分的主要部位和生長最快的部位分別是

A. 根冠 、伸長區(qū) B. 分生區(qū) 、伸長區(qū)

C. 成熟區(qū)、伸長區(qū) D. 成熟區(qū)、分生區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白蟻的社群中,職能為建筑蟻巢,喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻、幼蟻和兵蟻的是

A雄蟻 B雌蟻 C工蟻 D兵蟻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組周六去參觀了茱莉動物園,在動物園里面看到了很多小動物,如圖。在參觀的過程中,同學們提出了一系列的問題,現(xiàn)在請你也參與到其中,幫助大家回答。

(1)有同學將蚯蚓、螃蟹分為一類,青蛙、蜥蜴、 鴿子、兔子分為另一類,請判斷他這樣分類的依據(jù)是______。

(2)蚯蚓疏松土壤,提高土壤肥力,這體現(xiàn)了生物能______環(huán)境。

(3)青蛙用肺呼吸,_____輔助呼吸。

(4)兔子的生殖特點是______,為后代提供了充足的營養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境,降低了 外界環(huán)境的不利影響。

(5)科學家根據(jù)對鴿眼的研究,制成了“電子鴿眼”,這種生物技術(shù)稱為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在繽彩紛呈的生物世界,微生物似乎顯得過于微小與沉寂。然而, 它們在食品制作方面卻作用非凡。某生物研究性實踐小組查閱資料得知:葡萄的果皮上 含有多種微生物。下面是他們制作葡萄酒和葡萄醋的實驗流程圖;卮鹣铝袉栴}。

(1)在酒精發(fā)酵階段,發(fā)揮作用的微生物是_________;在操作過程中,發(fā)酵罐先通氣后 密閉。在通氣階段,該微生物主要通過_______的方式大量繁殖。

(2)酒精發(fā)酵時產(chǎn)生的氣體是_____,可以使澄清石灰水變渾濁。

(3)在醋酸發(fā)酵階段,可向葡萄酒中加入醋酸菌,醋酸菌與空氣接觸氧化酒精變?yōu)榇姿,與制酒用到的微生物相比,醋酸菌的結(jié)構(gòu)特點是_______

(4)為了延長葡萄醋的保質(zhì)期,可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析,其原理是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。這條食物鏈物質(zhì)和能量流動的方向是( )

A. 甲 → 乙 → 丙 → 丁B. 丙→ 丁 → 甲 → 乙

C. 丙→ 丁 → 乙 → 甲D. 丁 → 丙 → 乙 → 甲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個細胞有8條染色體,這個細胞連續(xù)分裂4次,形成的細胞數(shù)目和每個新細胞中的染色體數(shù)分別是(  )

A. 16個和2條 B. 8個和2條 C. 16個和8條 D. 8個和8條

查看答案和解析>>

同步練習冊答案