【題目】．制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在載玻片上滴一滴

A. 清水 B. 稀碘液 C. 生理鹽水 D. 蒸餾水

【答案】C

【解析】試題分析：在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片上滴一滴濃度為0．9%的生理鹽水，由于0．9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致，故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于細(xì)胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠婦俗稱潮蟲，身體略扁，為長(zhǎng)橢圓形，顏色為灰褐色或黑色。我們經(jīng)常會(huì)在陰暗的角落看見鼠婦，在明亮的地方則很少見到。這說明影響鼠婦分布的因素是以下哪種非生物因素

A. 水分 B. 光照 C. 溫度 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進(jìn)行萌發(fā)，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如下表所示。

據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論，正確的

A．該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃

B．在環(huán)境溫度為22℃時(shí)，該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70％

C．在環(huán)境溫度為22℃時(shí)，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高

D．該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是哪一臺(tái)（ ）

A．目鏡5×、物鏡8×的顯微鏡 B．目鏡10×、物鏡40×的顯微鏡

C．目鏡15×、物鏡10×的顯微鏡 D．目鏡20×、物鏡45×的顯微鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是食物經(jīng)過人體消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列順序。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）曲線甲是________的消化，曲線乙是________的消化，曲線丙是________的消化。

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．維生素

（2）字母C代表的器官是________。

A．食道 B．胃 C．小腸 D．大腸

（3）蛋白質(zhì)在________中進(jìn)行消化，其終產(chǎn)物是________。

A．A和B

B．B和C

C．C和D

D．A和C

E．葡萄糖

F．氨基酸

G．脂肪酸

（4）胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁從________進(jìn)入消化道。

A．E B．B C．C D．D

（5）消化的終產(chǎn)物幾乎全部在________ 處被吸收。

A．F B．B C．D D．C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料并回答問題。

2018年《加油！向未來》節(jié)目和《開學(xué)第一課》都講述了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)：由保鮮膜替代雞的卵殼來孵化小雞“小茶缸”，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)首例小雞的體外孵化實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)的孵化材料包括：一只塑料杯，少量抑菌水，一塊保鮮膜，少量乳酸鈣和重蒸水，38℃左右的保溫箱以及一個(gè)已經(jīng)受精的雞卵。

“小茶缸”具體的發(fā)育過程和觀察記錄如下表：

序號(hào)

時(shí)間

現(xiàn)象

1

前5天

卵黃上的白色點(diǎn)狀結(jié)構(gòu)首先開始發(fā)育，漸漸地發(fā)育成小雞的心臟、脊柱、眼睛等，還形成了一個(gè)布滿血管的尿囊，

2

第6天

小雞由卵黃呼吸轉(zhuǎn)向尿囊呼吸

3

第13天

小雞開始長(zhǎng)出眼瞼

4

第14天

開始長(zhǎng)出羽毛

5

第16天

可見一對(duì)翅膀

6

第19-20天

小雞的喙已經(jīng)露在了尿囊膜外面，開始啟動(dòng)肺呼吸

7

第21天

小雞突破尿囊膜，發(fā)育成完整的小雞。

這只中國(guó)首例無殼孵化小雞的成功，將原本看不見的胚胎發(fā)育過程變成完全可視化的過程，使遺傳學(xué)的操作、研究基因的表達(dá)、藥物對(duì)胚胎的影響等方面的實(shí)驗(yàn)都變成了可操作的現(xiàn)實(shí)；同時(shí)為人類心血管模型、藥物篩選模型的制備，以及研究環(huán)境污染物對(duì)胚胎發(fā)育的影響，對(duì)人類健康、疾病的預(yù)防和治療，都提供了科學(xué)的依據(jù)。

（1）根據(jù)生物多樣性的分類以及短文中的描述，“小茶缸”屬于脊索動(dòng)物門，________綱的生物。

（2）文中描述的卵黃上的“白色點(diǎn)狀結(jié)構(gòu)”能最終發(fā)育成雛雞，是雞卵中最重要的結(jié)構(gòu)，此結(jié)構(gòu)是_________。雞的胚胎發(fā)育類型屬于__________。

（3）中國(guó)無殼孵化小雞的實(shí)驗(yàn)，人為創(chuàng)造的孵化條件包括（____）

A.無菌環(huán)境 B.鈣質(zhì)及氧氣

C.適應(yīng)溫度 D.以上都是

（4）為了進(jìn)一步研究小雞的遺傳規(guī)律，興趣小組的同學(xué)做了一個(gè)遺傳探究實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們?cè)谵r(nóng)學(xué)院教授的幫助下，找到了一種腳很短的雞叫爬行雞，它的這種性狀由顯性基因A控制，在爬行雞的遺傳探究實(shí)驗(yàn)中，得到了下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。第一組兩個(gè)親本的后代出現(xiàn)了性狀分離，并且顯性性狀與隱性性狀的比值為_________；第二組的后代性狀比接近1：1，由此推測(cè)，爬行雞的基因型應(yīng)該是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，回答問題。

2018年11月26日，南方科技大學(xué)生物系副教授賀建奎宣稱，一對(duì)名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒在中國(guó)誕生。此事件引起了全世界巨大的反響，很多科學(xué)工作者聯(lián)名抵制這種實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行。利用基因編輯技術(shù)修改人類正常胚胎的基因，無論其目的為何，從倫理上來講都是全球科學(xué)界明令禁止的。

單論基因編輯技術(shù)來講，它比常規(guī)試管嬰兒多了一個(gè)步驟，即這個(gè)基因編輯是在體外受精（或者說實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)皿受精）的過程中進(jìn)行的。具體操作過程如下圖：

首先，要“清洗”精子，讓它從精液中分離出來。（因?yàn)?/span>HIV病毒有可能潛藏在精液中）

其次，在體外完成受精作用，形成一個(gè)胚胎，然后加入基因編輯工具，通過基因編輯技術(shù)修改CCR5 基因，使它控制的定位于白細(xì)胞表面的人體免疫相關(guān)的蛋白功能完全缺失，免受HIV感染。（白色人種中有1%的人天生具有CCR5的突變基因）

第三，當(dāng)胚胎發(fā)育到3~5天時(shí)，移出幾個(gè)細(xì)胞，用來檢測(cè)基因編輯成功與否。

第四，將胚胎植入母親子宮完成發(fā)育。

請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問題。

（1）露露和娜娜是一對(duì)雙胞胎姐妹，她們的體細(xì)胞中有46條染色體，那么她們的生殖細(xì)胞中的染色體可以表示成____________。

（2）正常情況下，受精的場(chǎng)所應(yīng)該是圖中的[ ]_______，成功植入母體子宮后，胚胎發(fā)育所需要的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以通過________從母體獲得。

（3）“基因編輯嬰兒”是指通過______________技術(shù)修改CCR5基因，使其免受HIV感染。

（4）CCR5基因是有遺傳效應(yīng)的_______片段，被修改后的CCR5基因_________（填“能”或“不能”）遺傳給后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出

B.線粒體和葉綠體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，都能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

C.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的DNA主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核中

D.DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)保小組對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)低于周圍水的含量，其直接原因是（ ）

A．細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用 B．細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用

C．細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用 D．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜共同作用的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案