【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 過(guò)程a與b是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的

B. 氣體c代表二氧化碳，氣體d代表氧

C. 與血管甲相比，血管乙的血液是動(dòng)脈血

D. 血管乙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入左心房

【答案】A

【解析】

肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。圖中各部分的名稱分別是a、b肺與外界環(huán)境的氣體交換、c、d表示肺泡內(nèi)的氣體交換。血管甲是肺動(dòng)脈，乙是肺靜脈。圖中，a是呼氣、b是吸氣、c是二氧化碳、d是氧氣。

a、b表示肺泡與外界的氣體交換，是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，故A錯(cuò)誤；肺泡里的氣體交換是指肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡里的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，交換的結(jié)果是由靜脈血變成動(dòng)脈血，所以c表示二氧化碳、d表示氧氣，故B正確；血管甲是肺動(dòng)脈，血管乙是肺靜脈，與血管甲相比，血管乙的血液中含有氧氣多的動(dòng)脈血，故C正確；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，所以血管乙表示肺靜脈，血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入左心房，故D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片之所以是光合作用的主要器官，是因?yàn)樗幸幌盗械慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)，如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列各題。

（1）表皮位于葉片的最外層，分為[①]_____和[⑤]_____，由一層排列緊密，無(wú)色透明的細(xì)胞組成，表皮對(duì)葉片起_____作用。表皮上分布著一些[⑥]_____。

（2）[②]_____細(xì)胞呈圓柱形，排列較整齊，細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體較多[④]_____細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列比較疏松，細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體比較少。綠色植物的_____就是在葉綠體中進(jìn)行的。

（3）[③]_____里有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能將_____和_____輸送給葉肉。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有關(guān)節(jié)的動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)能力和靈活程度較高。下列動(dòng)物中有關(guān)節(jié)的是（ ）
A.蚯蚓
B.白鼠
C.草履蟲(chóng)
D.眼鏡蛇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在消化酶的作用下分解成（ ）才能被小腸吸收．
A.氨基酸
B.葡萄糖
C.甘油
D.脂肪酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，Ｂ代表某結(jié)構(gòu)，A、Ｃ代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)若B表示肺部毛細(xì)血管，則血管C的名

稱是 ，血管C中 （填二氧

化碳或氧氣）的含量明顯高于血管A。

(2)若A、C內(nèi)均流動(dòng)脈血，血液流經(jīng)B處形成原尿，則在B處進(jìn)行的主要生理

過(guò)程是 。

(3)若B代表的器官是胰島，人進(jìn)食后血管C內(nèi)的 含量明顯升高。

(4)若A代表靜脈血管，C代表動(dòng)脈血管，B代表血液循環(huán)的動(dòng)力器官，則 B

的名稱是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市每年4月千畝桃花競(jìng)相吐艷，美不勝收，如圖為桃花部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析問(wèn)答：

（1）桃花花瓣有多種顏色，這是生物的___，使花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的_____結(jié)構(gòu)中。

（2）通過(guò)觀察，如圖桃花是一朵___花，桃樹(shù)開(kāi)花以后，要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是___和___。

（3）桃子營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口。圖二中①和②構(gòu)成果實(shí)，①主要是由圖一中[__]__發(fā)育來(lái)的。

（4）水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用，是由根吸收后通過(guò)___向上運(yùn)輸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】4月23日是世界讀書(shū)日，“用書(shū)香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂。”閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維并獲得審美體驗(yàn)的過(guò)程。閱讀過(guò)程是這樣完成的（如圖）。

（1）若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)、玩游戲等會(huì)導(dǎo)致眼球______的曲度過(guò)大或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，使物像落在______前方形成近視，近視眼可以通過(guò)配戴凹透鏡加以糾正。

（2）在視覺(jué)中樞形成視覺(jué)后，經(jīng)由大腦的理解，當(dāng)我們______（填吸氣或呼氣）時(shí)，氣流引起聲帶的振動(dòng)而有感情地讀出文字。

（3）聲波引起鼓膜振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激______內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳遞到聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。

（4）作品中的情節(jié)讓我們感同身受，情緒跌宕起伏，這個(gè)過(guò)程需要我們大腦皮層中______中樞的參與，正是這些馨香的文字滋養(yǎng)著我們的心靈，陪伴著我們成長(zhǎng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物通過(guò)各自特有的運(yùn)動(dòng)方式，可以（　�。�
A.主動(dòng)出 擊獲取食物
B.完成求偶、交配，利于生殖和繁衍種族
C.逃避敵害利于存活
D.以上三項(xiàng)均能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物在進(jìn)行光合作用的過(guò)程中，可以利用太陽(yáng)提供的 ， 把和水合成有機(jī)物，同時(shí)放出。在這一過(guò)程中 轉(zhuǎn)變成 儲(chǔ)藏在有機(jī)物中。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案