分析 圖中A是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物;B蝴蝶,屬于昆蟲(chóng);C青蛙,屬于兩棲動(dòng)物;D蜥蜴,屬于爬行動(dòng)物;E家鴿,屬于鳥(niǎo)類(lèi);F家兔,屬于哺乳動(dòng)物.
解答 解:(1)圖中A是蚯蚓,C是青蛙,都要靠濕潤(rùn)的皮膚呼吸,不適于在干燥環(huán)境中生活.其他動(dòng)物都有防止水分散失的結(jié)構(gòu),如蜥蜴體表有角質(zhì)細(xì)鱗等,適于在干燥環(huán)境中生活.
(2)蚯蚓通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體運(yùn)動(dòng),身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性,沒(méi)有骨骼支撐肌肉,是導(dǎo)致他移動(dòng)緩慢的原因之一.
(3)昆蟲(chóng)與鳥(niǎo)類(lèi)有適于飛行的共同特點(diǎn),如翅呈扇面形結(jié)構(gòu);身體輕、薄、表面積大,飛行的動(dòng)力來(lái)自肌肉收縮與舒張.
(4)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱(chēng)為先天性行為.如鳥(niǎo)類(lèi)的筑巢.
故答案為:(1)A、C;濕潤(rùn);防止水分散失的
(2)骨骼
(3)扇面
(4)先天性;遺傳物質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物和環(huán)境相加就是生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 秋天很多黃葉從樹(shù)枝上脫落下來(lái),是生物適應(yīng)環(huán)境 | |
C. | 影響生物生活的生物因素,包括陽(yáng)光,空氣,溫度,水等 | |
D. | “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”屬于生物影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫 | B. | 增加吞噬細(xì)胞數(shù)量 | ||
C. | 特異性免疫 | D. | 預(yù)防神經(jīng)炎 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子房 | B. | 胚珠 | C. | 子房壁 | D. | 受精卵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅火蟻是節(jié)肢動(dòng)物,身體分頭、胸、腹三部分 | |
B. | 紅火蟻的發(fā)育同蠶一樣同屬于完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 紅火蟻是一種社會(huì)性昆蟲(chóng),是具有社群行為的動(dòng)物 | |
D. | 紅火蟻進(jìn)入新領(lǐng)地不會(huì)威脅當(dāng)?shù)卦猩锓N類(lèi)并有利于增強(qiáng)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/td> |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜、耳蝸 | B. | 耳蝸 腎上腺 | C. | 聽(tīng)小骨 性腺 | D. | 腎上腺 腎上腺 |
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