【題目】如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖，其中①、③是動(dòng)脈血管，②是毛細(xì)血管，①、②、③內(nèi)流動(dòng)的均為動(dòng)脈血．則②的主要功能是（　�。�

A. 濾過(guò)作用

B. 氣體交換

C. 吸收養(yǎng)料

D. 分泌物質(zhì)

【答案】A

【解析】

血液流經(jīng)毛細(xì)血管處時(shí)會(huì)與周圍的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，從而使血液的成分發(fā)生變化。

尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。根據(jù)題意，如果①、②、③內(nèi)流動(dòng)的均為動(dòng)脈血，則②為腎小球，其主要功能是濾過(guò)作用，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在投籃動(dòng)作中，起支點(diǎn)和動(dòng)力作用的結(jié)構(gòu)依次是（ ）
A.骨、關(guān)節(jié)
B.肌肉、骨
C.關(guān)節(jié)、肌肉
D.骨、肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染，請(qǐng)問(wèn)圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是_____（填字母），它們的結(jié)構(gòu)都是由_____和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，它們必須_____在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。

（2）A的細(xì)胞里沒(méi)有_____，因而只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有____，這通常與細(xì)菌的致病性有關(guān)。圖中C的主要生殖方式是_____。

（3）制作酸奶、泡菜要利用乳酸菌，它需要生活在_____（墳“有氧”或“無(wú)氧”）的環(huán)境中。在夏天，受潮的衣物或食物常常會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛，這是圖中_____（填字母）生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)科學(xué)家哈維用結(jié)扎和剖切血管方法研究血液流動(dòng)方向，發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)，他所用的研究方法是（　　）
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.文獻(xiàn)法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果增加“亞門(mén)”這一分類單位，其分類地位應(yīng)處于（ ）
A.界與門(mén)之間
B.門(mén)與綱之間
C.綱與目之間
D.科與屬之間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒性肝炎屬于呼吸道傳染病。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變形蟲(chóng)生命活動(dòng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A.偽足幫助變形蟲(chóng)活動(dòng)
B.攝取食物時(shí)，體內(nèi)形成食物泡
C.能利用光能合成有機(jī)物
D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎發(fā)育時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要來(lái)自于( )。
A.胎盤(pán)
B.母體
C.胚胎
D.卵黃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. ①是壓條，可以在較短時(shí)間內(nèi)快速培育植物新品種

B. ②是無(wú)土栽培，具有產(chǎn)量高、節(jié)約水肥等優(yōu)點(diǎn)

C. ③是嫁接，所結(jié)果實(shí)的性狀由接穗和砧木共同決定

D. 以上三種繁殖方式都能保留母體的優(yōu)良性狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案