分析 (1)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
(2)人的體細胞內的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
(3)生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.
(4)“若A和a分別代表有耳垂和無耳垂的基因,且A是顯性基因”,則有耳垂的基因型是AA或Aa,無耳垂的基因型是aa.
解答 解:(1)“從圖中可看出”,受精卵的形成是精子和卵細胞相結合的結果.
(2)性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,因此“在人的生殖過程中”,生殖細胞是聯(lián)系上下代的橋梁,“是傳遞遺傳物質的唯一媒介”.
(3)人的性別遺傳過程如圖1:
.
從圖1看出,這個女孩的性染色體組成是XX,其中父親給她的是X性染色體,母親給她的是X性染色體.“如果再生一個孩子”,是女兒的幾率是50%.
(4)“若A和a分別代表有耳垂和無耳垂的基因,且A是顯性基因,父母的基因型如圖所示”,那么父親(AA)的性狀表現是有耳垂,母親(aa)的性狀表現是無耳垂,遺傳圖解如圖2:
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從圖2看出,孩子的基因型是Aa,性狀表現是有耳垂.
故答案為:(1)精子;卵細胞
(2)生殖細胞(或配子)
(3)XX;X;X
(4)有耳垂;無耳垂;Aa;有耳垂
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握性狀遺傳的途徑、基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生物種類 | 消化道內食物 | 千克體重汞相對含量 | |
A | 鲇魚 | 小魚 | 78 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 |
C | 小球藻 | / | 3 |
D | 小魚 | 水蚤 | 10 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性、生物數量的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
B. | 生物數量的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、生物基因的多樣性 | |
C. | 生物種類的多樣性、生物基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
D. | 生物種類的多樣性、生物數量的多樣性、生物基因的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護組織 | B. | 營養(yǎng)組織 | C. | 輸導組織 | D. | 分生組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向右下方移動 | B. | 向左上方移動 | C. | 向右上方移動 | D. | 向左下方移動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿 | B. | 白細胞 | C. | 白細胞和紅細胞 | D. | 白細胞和血小板 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AA和Aa、100% | B. | AA和aa、75% | C. | aa和aa、50% | D. | Aa 和Aa、25% |
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