18．根據(jù)你平時的觀察及下列動物的運(yùn)動記錄表，不可能得出的結(jié)論是（　�。�
動物運(yùn)動方式適應(yīng)的環(huán)境運(yùn)動器官是否需要能量
獵豹奔跑或行走陸地四肢需要
鯽魚游泳水中鰭需要
鷹飛行空中翼需要
A．動物的運(yùn)動方式與運(yùn)動器官有關(guān)
B．運(yùn)動速度最快的是陸生動物
C．所有動物的運(yùn)動都需要能量
D．動物的運(yùn)動器官和運(yùn)動方式與環(huán)境相適應(yīng)

分析 動物運(yùn)動的形式多種多樣，有：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑等，動物的運(yùn)動器官和運(yùn)動方式與環(huán)境相適應(yīng)．

解答 解：A、從表中可看出動物的運(yùn)動方式與運(yùn)動器官有關(guān)，如；魚用鰭游泳，運(yùn)動器官就是鰭，不符合題意．
B、從表中不能看出運(yùn)動速度的快慢，故符合題意．
C、動物的運(yùn)動方式多種多樣，運(yùn)動器官也不同，從表中可看出所有動物的運(yùn)動都需要能量，故不符合題意．
D、從表中還看出動物的運(yùn)動器官和運(yùn)動方式與環(huán)境相適應(yīng)，如：鷹用翼在空中飛行，不符合題意．
故選：B

點(diǎn)評 動物的運(yùn)動方式與運(yùn)動器官有關(guān)，動物的運(yùn)動器官和運(yùn)動方式與環(huán)境相適應(yīng)，所有動物的運(yùn)動都需要能量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．2008年5月12日，四川省汶川等地發(fā)生特大地震，從地震中救出的傷員在康復(fù)的過程中應(yīng)多吃蛋、魚和奶制品等食物，因?yàn)槿梭w修復(fù)受損組織需要大量的蛋白質(zhì)．人們常說“大災(zāi)之后必有大疫”，為了預(yù)防霍亂，流腦，流感等疾病，防疫人員對空氣、水源和食物進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，在傳染病預(yù)防的措施中這屬于切斷傳播途徑．為了防止感染破傷風(fēng)，給受災(zāi)傷員注射破傷風(fēng)疫苗，在傳染病預(yù)防措施中這屬于保護(hù)易感人群．接種這種疫苗只能預(yù)防破傷風(fēng)傳染病，這種免疫稱為特異性免疫．受災(zāi)人員中尤其是兒童容易產(chǎn)生極度的焦慮和恐懼心理，如果你遇到了這種不良情緒你會如何克服？多從心靈上關(guān)心他們，照顧他們的生活，做自己力所能及的事情．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)中所用試劑不能很好地達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱所用試劑使用目的
A觀察酵母菌臨時裝片碘液染色
B綠葉在光下制造有機(jī)物碘液檢驗(yàn)是否產(chǎn)生了淀粉
C制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片生理鹽水保持細(xì)胞形狀
D制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片生理鹽水保持細(xì)胞形狀
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官，請回答下列問題：

（1）圖一所示器官或其內(nèi)含有的腺體所分泌的消化液對脂肪的分解和消化發(fā)揮作用的是1、3、4（填序號）．器官3既能分泌一種消化液，其內(nèi)的一些細(xì)胞還能分泌胰島素等激素．
（2）圖二為肺泡以及周圍的一條毛細(xì)血管，當(dāng)肺泡慢慢鼓起時，此時膈肌處于收縮狀態(tài)，氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，氧氣分子由圖三中的[b]主動脈泵出心臟，隨著血液循環(huán)到達(dá)全身各處的組織細(xì)胞．圖三中防止血液倒流的結(jié)構(gòu)有房室瓣、動脈瓣．
（3）人體進(jìn)行代謝活動時產(chǎn)生的尿素等代謝廢物主要以尿液的形式排出體外．請用圖四中的標(biāo)號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑3→4→5→6．
（4）下肢肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑是：下肢肌肉細(xì)胞→下肢毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺泡→體外（請用文字和箭頭表示）．
（5）肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄，有利于物質(zhì)的透過．這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．
（6）人體的各個系統(tǒng)既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的各種新陳代謝活動，這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）圖中的①④⑤構(gòu)成雌蕊（填序號）
（2）花粉從②（填序號）中散發(fā)出來落在柱頭上的過程叫傳粉．
（3）寫出個結(jié)構(gòu)名稱：①柱頭 ②花藥 ③花絲④花柱 ⑤子房 ⑥胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．根尖成熟區(qū)最明顯的特征是（　　）
A．根部變粗B．有大量根毛
C．顏色變深D．吸收水分和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于生物變異現(xiàn)象的是（　　）
A．家燕和野雞的羽毛明顯不同
B．一棵蘋果樹上所結(jié)的蘋果，在大小、形態(tài)、顏色上有差異
C．青蛙的發(fā)育過程中，成體與幼體有顯著的差異
D．蠅的體色夏季為綠色，秋季為褐色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．我們吃的西瓜是屬于下列哪個結(jié)構(gòu)層次（　　）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于一株水蜜桃和一頭牛的敘述中，不正確的是（　�。�
A．它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞
B．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C．它們的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵
D．水蜜桃的葉、牛的心臟都屬于器官

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