【題目】蝗蟲對農(nóng)作物危害極大,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中捕殺蝗蟲的最佳時期應(yīng)該是其個體發(fā)育的( 。
A.卵期
B.幼蟲期
C.成蟲期
D.產(chǎn)卵以后
【答案】B
【解析】解:“蝗蟲的生殖與發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期,蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲,啃食農(nóng)作物的葉和幼嫩的莖,造成農(nóng)作物減產(chǎn)甚至顆粒無收”.蝗蟲的若蟲沒有翅膀,只能跳躍,不會飛,活動范圍小,便于集中消滅,因此,捕殺蝗蟲的最佳時期是若蟲期(幼蟲期).
故選:B.
【考點精析】利用昆蟲的發(fā)育對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時期——青春期。如圖是人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 曲線①表示腦部生長,②表示生殖器官生長
B. 青春期是腦發(fā)育的黃金時期
C. 生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
D. 身高和體重迅速增長,是青春期形態(tài)發(fā)育的一個顯著特點
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是梨花梨樹,枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖一所示的結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是標(biāo)號_____________。為提高坐果率,梨農(nóng)會采集香水梨等相近品種的花粉來授粉,這種傳粉類型屬于_____________。
(2)圖二中的B是由圖一中[]___________的發(fā)育來的。
(3)圖二E處是果農(nóng)改良果樹品種進(jìn)行嫁接的痕跡,嫁接成功的關(guān)鍵技術(shù)是__________。
(4)圖二中的A是由圖三中的[]_____發(fā)育來的。圖三中的c將來發(fā)育成___________。
(5)果農(nóng)為了增加果實的重量,常采用“環(huán)剝”技術(shù)(如圖二C處將莖剝?nèi)捈s一厘米,深至形成層的一圈樹皮)這樣做的道理是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為尿液的形成過程示意圖,表中的樣本1、2、3分別取自圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過化驗得到如下數(shù)據(jù)。請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:
成分 | 樣本1 (克/100毫升) | 樣本2 (克/100毫升) | 樣本3 (克/100毫升) |
蛋白質(zhì) | 7.20 | 0.00 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.40 |
尿 素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
(1)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為樣本2應(yīng)是___________;樣本3應(yīng)是__________ 。
(2)圖中箭頭A表示腎小球和腎小囊壁的_____________作用,通過該生理過程后,樣本1變?yōu)闃颖?。
(3)圖中B過程表示 _________(填結(jié)構(gòu)名稱)的 ___________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)圖中漫畫的寓意,下列敘述不合理的是( )
A. 森林可以為許多野生動物提供棲息地
B. 大面積砍伐森林,也可能導(dǎo)致人類失去生存家園
C. 生物種類和數(shù)量銳減的唯一原因是森林被破壞
D. 目前,地球是人類唯一的家園,人類應(yīng)該保護(hù)地球
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列小題
【1】在圖甲步驟②中,用兩片刀片,將葉片迅速________(填“橫”或“縱”)切。
【2】在圖甲步驟③中,用毛筆蘸出________的一片,制成臨時裝片。
【3】通過實驗可知,葉片由圖乙中的[2、4]________、[3]________與葉脈三部分組成。
【4】表皮是由________層排列緊密的細(xì)胞組成的,分為上表皮和下表皮,在表皮上分布由一對半月形的細(xì)胞——________圍成的空腔,它既能張開,又能閉合。
【5】________是植物蒸騰作用的“門戶”,也是________的“窗口”。
【6】水分從________的植物體表面以________狀態(tài)散失到大氣中的過程,叫作蒸騰作用。
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