【題目】蝙蝠能飛行，體表無羽毛，胎生，哺乳．下列動物與蝙蝠親緣關(guān)系最近的是（　�。�

A. 河馬 B. 海馬 C. 蜜蜂 D. 蜂鳥

【答案】A

【解析】試題分析：蝙蝠體表沒有羽毛，胎生、哺乳，屬于哺乳動物。河馬是哺乳動物，海馬是魚類，蜜蜂是節(jié)肢動物，蜂鳥是鳥類，故河馬與蝙蝠的親緣關(guān)系最近。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王強(qiáng)和幾個同學(xué)利用假期對昆崳山的某片森林進(jìn)行了調(diào)查，下面是他們調(diào)查報告中的一段話，請分析回答相關(guān)問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實(shí)為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）如圖是王強(qiáng)畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有的同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未畫出，請你在圖中畫出___。補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中共有__條食物鏈。

（2）食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的__關(guān)系建立起來的。

（3）他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致。這說明生物能夠______環(huán)境。

（4）有一時期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類，會造成______的大量繁殖，結(jié)果對森林造成了一定的破壞。這說明，生態(tài)系統(tǒng)的______能力是有限度的，當(dāng)外來干擾超過這個限度，將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“植物對空氣濕度的影響”，張華同學(xué)測定了校園草地一天中的濕度，數(shù)據(jù)見下表(單位：％)。請你根據(jù)數(shù)據(jù)回答：

（1）對數(shù)據(jù)分析處理后，在下圖坐標(biāo)上繪出一天中草地濕度變化曲線。

__________________

（2）從表中反映出來的情況，你能得出什么結(jié)論?

_____________________________________

（3）如果實(shí)驗當(dāng)天有霧，能得出準(zhǔn)確結(jié)論嗎?為什么?_____________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物和人體生長發(fā)育的起點(diǎn)是（ ）

A. 胎兒 B. 精子 C. 卵細(xì)胞 D. 受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物進(jìn)化歷程的圖解：

（1）原始生命形成后，由于營養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化成不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動物另一部分進(jìn)化成具有葉綠體的A 。

（2）最早登陸的植物類群是B 和C ，但B和C的生殖離不開水。后來，部分C進(jìn)化成原始 ，包括D 和E 。D和E的生殖脫離了水的限制，更加適應(yīng)陸地生活。

（3）從植物進(jìn)化的歷程來看，植物進(jìn)化的趨勢是：由 到 ，由 到 ，由 到 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花生種子和玉米種子中，含有的營養(yǎng)物質(zhì)分別是

A．胚芽和胚軸 B．胚軸和子葉

C．胚和胚乳 D．子葉和胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列那一項不是種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件（　�。�

A. 一定的水分 B. 充足的空氣 C. 土壤 D. 適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過基因檢測可以確認(rèn)被拐兒童與父母的親子關(guān)系,因為基因是

A. 構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì) B. 遺傳物質(zhì)的載體

C. 控制性狀的基本單位 D. 主要的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于先天性為的是（ ）

A．母狼哺育狼孩 B．小狗做算術(shù)

C．黑猩猩實(shí)使用工具 D．大山雀偷飲牛奶

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同步練習(xí)冊答案