18.某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體,呈白色)進(jìn)行了如下實驗:
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封.把天竺葵放在光下照射幾小時后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片.
③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗.
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
請分析回答:
(1)實驗前將銀邊天竺葵放到黑暗環(huán)境中一晝夜的目的是消耗葉片原有的有機物淀粉.
(2)實驗中用于脫色的某溶液是酒精.
(3)此實驗中,葉片的A、C、D處是實驗組.
(4)實驗中,若葉片的A處和B處形成一組對照實驗,可以說明葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所.
(5)實驗后,得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用的原料之一,必須選擇B、D處形成一組對照實驗.

分析 1、綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用.其反應(yīng)式可表示為:二氧化碳+水$→_{光能}^{葉綠體}$有機物+氧氣;
2、對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)暗處理,實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的:是消耗掉葉片原有淀粉,排除干擾,防止影響實驗.
(2)脫色,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色,排除顏色的干擾.
(3)、(4)、(5)由圖可知:A、B兩處的對照實驗,變量是葉綠體,滴加碘液后,B處含有葉綠體變成藍(lán)色,A處非綠色部分不含有葉綠體未變藍(lán)色,說明葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所能.
由圖可知:B、C兩處的對照實驗,變量是光照,滴加碘液后,B處有光照部分變成藍(lán)色,C處無光照部分未變藍(lán)色,說明光是進(jìn)行光合作用的條件.
由圖可知:B、D兩處對照實驗,變量是二氧化碳,滴加碘液后,B處含有二氧化碳變成藍(lán)色,由于氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,D處的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了(不含有二氧化碳)未變藍(lán)色,說明二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一.
      因此葉片的A、C、D處是實驗組.
故答案為:(1)消耗葉片原有的有機物淀粉.(只要答案合理,即可給分)
(2)酒精
(3)A、C、D
(4)葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所.(或進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體)
(5)B、D

點評 設(shè)立對照實驗是解決問題的關(guān)鍵.只有全面掌握與教材實驗有關(guān)的知識,才能避免知識的遺漏,正確解答與教材相關(guān)的各種問題.

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(2)留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致.這說明生物與環(huán)境是相適應(yīng)的.
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