分析 (1)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
(2)甲狀腺激素的作用調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.幼年時甲狀腺激素分泌過少會患呆小癥,患者長大后表現(xiàn)出身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育受阻滯等癥狀;如果土壤、飲水、和食物中缺碘,而碘是合成甲狀腺激素的主要原料,會使得體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量減少、造成甲狀腺代償性增生腫大而患大脖子。
解答 解:(1)A、B兩組唯一不同的變量是“是否飼喂甲狀腺激素”,“A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速,在比較短的時間內(nèi)就變成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育”.所以此實(shí)驗(yàn)說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育.在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起到對照作用.
(2)“不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致”,這說明生物與環(huán)境是相適應(yīng)的.
(3)“在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高”,由此可以推斷出該地區(qū)的土壤和飲水中缺少碘,導(dǎo)致嬰幼兒體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量不足,因此嬰幼兒患呆小癥的可能性較大.
故答案為:(1)甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育;對照
(2)相適應(yīng)
(3)碘;呆小
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握甲狀腺激素的作用和對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把大片沼澤地開墾為農(nóng)田 | |
B. | 在農(nóng)田中使用殺蟲劑 | |
C. | 把工業(yè)廢水排入江河湖海,為藻類生活提供營養(yǎng) | |
D. | 在田間施放性引誘劑,干擾雌雄害蟲之間的通訊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水母是腔腸動物,經(jīng)過加工后可以食用 | |
B. | 水螅不能通過芽體來繁殖后代 | |
C. | 珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積構(gòu)成了珊瑚礁 | |
D. | 腔腸動物的主要特征只包括“身體輻射對稱,有口無肛門” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
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