Question

5．實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化出的小鳥是怎樣獲得對(duì)母親的情感的，他選擇了六只剛孵化的小鴨并編號(hào)．小鴨①②③剛孵化出來(lái)就從它們的出生地移走了，使它們沒有見到自己的母親．小鴨④⑤⑥一直和它們的母親在一起．實(shí)驗(yàn)人員給小鴨①②③一直展示一個(gè)大氣球，同時(shí)播放英國(guó)母鴨叫的錄音．經(jīng)過(guò)若干天后實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小鴨①②③模仿英國(guó)鴨叫的聲音并時(shí)刻跟隨在氣球左右，我們稱這種現(xiàn)象為“印隨”．
（1）“印隨”可以歸屬于B
A、社會(huì)行為   B、先天行為（本能）   C學(xué)習(xí)行為
（2）用到小鴨④⑤⑥的目的是起對(duì)照作用．
（3）實(shí)驗(yàn)中為什么不能用兩只小鴨分別進(jìn)行上述兩種處理？不能．

Answer 1

分析 動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這種不同的條件只有一個(gè)，就是單一實(shí)驗(yàn)變量．設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般地，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，小鴨①②③剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親，小鴨跟隨氣球走，為先天性行為．
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是小鴨是否和母親在一起，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．小鴨①②③剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親，為實(shí)驗(yàn)組，而小鴨④⑤⑥還和它們的母親在一起，和甲組形成對(duì)照作用，為對(duì)照組．
（3）不能，只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，其結(jié)果具有一定的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．
故答案為：（1）B
（2）對(duì)照
（3）不能；

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)而形成的一種新的行為活動(dòng)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的概念．