【題目】番茄的紅色和黃色是一對相對性狀(分別用基因B和b表示).下表是關(guān)于番茄果皮顏色的四個(gè)組合遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請分析回答有關(guān)問題:
組合 | 親本性狀 | 子代的性狀和植株的數(shù)目 | |
紅色 | 黃色 | ||
一 | 紅色X黃色 | 108 | 110 |
二 | 紅色X黃色 | 212 | 0 |
三 | 紅色X紅色 | 319 | 106 |
四 | 紅色X紅色 | 269 | 0 |
(1)能夠判斷出顯性和隱性性狀的組合有________,這對相對性狀中_________為顯性性狀;組合三的親本基因組合是___________________。
(2)組合一中,如果紅色番茄的花粉授給黃色番茄的柱頭上,則黃色番茄所結(jié)出的果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是____________和______________。
(3)如果用組合一子代的紅色作為親本進(jìn)行雜交后,子二代中的紅色性狀的基因組成是________。子二代中的黃色出現(xiàn)的概率為________。
(4)若想讓一顆番茄植株上能結(jié)出不同品種的番茄,采用的處理技術(shù)是_______ ,該生殖方式最大的優(yōu)點(diǎn)是______________ 。
(5)已知番茄卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是12條,則其體細(xì)胞中染色體數(shù)目是________條.
【答案】二、三 紅色 Bb和Bb 黃色 Bb BB 、Bb 25%(或1/4) 嫁接 保留母體的優(yōu)良性狀 24
【解析】
(1)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,親代有兩種性狀,而子代只有一種性狀,子代表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,在子代中沒有出現(xiàn)的是隱性性狀,親代的基因組成是純合體;(3)一對在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制。
(1)表格中,組合二親本性狀紅色X黃色,子代性狀只有紅色,表明紅色是顯性性狀,黃色是隱性性狀;組合三親本性狀紅色X紅色,子代性狀出現(xiàn)了黃色,表明黃色是隱性性狀,紅色是顯性性狀。因此能夠判斷出顯性和隱性性狀的組合有組合二、組合三,這對相對性狀中紅色為顯性性狀。組合三的親本基因組合是Bb和Bb。
(2)植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而成,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化,因此果皮的顏色由母株的基因決定,與授的花粉沒有關(guān)系。所以,組合一中,如果紅色番茄的花粉授給黃色番茄的柱頭上,則黃色番茄所結(jié)出的果實(shí)的顏色是黃色。黃色番茄是基因組成是bb,因此親本紅色番茄遺傳給子代黃色番茄的基因一定是b,所以親本紅色番茄的基因組成是Bb,遺傳圖解如圖1:
從圖1看出,種子中胚的基因組成是Bb或bb。所以,組合一中,如果紅色番茄的花粉授給黃色番茄的柱頭上,則黃色番茄所結(jié)出的果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是黃色和Bb或bb。
(3)如果用組合一子代的紅色(Bb)作為親本進(jìn)行雜交后,遺傳圖解如圖2:
從圖2看出,子二代中的紅色性狀的基因組成是BB、Bb;子二代中的黃色出現(xiàn)的概率為25%。
(4)嫁接是植物的一種營養(yǎng)繁殖方式,是直接把一株植物的枝條或芽,接在另一個(gè)植物體上,使接在一起的兩部分長成完整的植物體。因此,若想讓一顆番茄植株上能結(jié)出不同品種的番茄,采用的處理技術(shù)是嫁接。嫁接能保持母本的優(yōu)良性狀。
(5)生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,因此,已知番茄卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是12條,則其體細(xì)胞中染色體數(shù)目是24條。
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【題目】下圖中1—4表示某些生物概念之間的關(guān)系,下列不圖中所示關(guān)系的是
A. 1脊椎動物、2爬行動物、3哺乳動物、4蜥蜴
B. 1孢子植物、2苔蘚植物、3蕨類植物、4紫菜
C. 1種子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉
D. 1無脊椎動物、2扁形動物、3節(jié)肢動物、4渦蟲
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【題目】下列有關(guān)種的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.同種生物必同屬
B.同種的哺乳動物可以通過有性生殖產(chǎn)生后代,后代也具有生殖能力
C.不同種的植物可以通過人工授粉產(chǎn)生后代
D.同屬不一定同種
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【題目】圖為家蠶的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從整個(gè)發(fā)育過程來看,家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于____________發(fā)育。
(2)人們?yōu)榱颂岣呒倚Q的吐絲量,通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì),這是在家蠶發(fā)育的____________時(shí)期。
(3)家蠶一般每5~6天蛻皮一次,一生需要蛻皮4次。其蛻去的“皮”實(shí)際上是____________。
(4)蛹表示家蠶正在“作繭自縛”,家蠶的這種行為是由____________所決定的。
(5)蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的,有的是紡錘形的,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱____________。
(6)2003年底,我國在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作。若分別用幼蟲、蛹、成蟲時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料,請你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣?________________________。
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【題目】和同學(xué)們談一談,你在生物實(shí)驗(yàn)室中除認(rèn)識了顯微鏡,還認(rèn)識了哪些實(shí)驗(yàn)器具,它們分別有怎樣的用途?下面一幅圖中你認(rèn)識哪幾種器具,請寫出它們的名稱。
①_________②___________③_____________
④____________⑤___________⑥_____________
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【題目】圖是人體屈肘動作圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:①是肌腱,②是____。
(2)人做屈肘動作時(shí),骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮,進(jìn)而牽動____繞著____活動產(chǎn)生屈肘動作。
(3)在屈肘動作中,肱二頭肌____,肱三頭肌____。
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【題目】下圖是“生物圈碳—氧平衡”示意圖,請分析回答下列問題:
(1)推測圖中A、B所代表的生理活動:A是____作用、B是____作用。
(2)A、B兩個(gè)過程中,能夠降低大氣二氧化碳含量的是____。(填字母)
(3)在自然界中,碳是以____的形式,不斷在無機(jī)環(huán)境和生物群落中循環(huán)著。
(4)以下敘述不符合事實(shí)的是
A.燃燒能增加大氣中氧氣的含量
B.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
C.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
D.植樹造林有利于生物圈中的碳-氧平衡
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