A. | 某些病毒可制成疫苗防治疾病 | B. | 青霉能使桔子等食物腐爛變質(zhì) | ||
C. | 大腸桿菌可用于制作面包、饅頭 | D. | 利用乳酸菌發(fā)酵可制作酸奶 |
分析 微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等據(jù)此作答.
解答 解:A、疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑,正確;
B、青霉能使桔子等食物腐爛變質(zhì),正確;
C、酵母菌可用于制作面包、饅頭,錯(cuò)誤;
D、用乳酸菌發(fā)酵可制作酸奶,正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 了解微生物的發(fā)酵在食品制作中的應(yīng)用,掌握常見(jiàn)的微生物與食品制作的例子,結(jié)合題意,靈活答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素 | B. | 甲狀腺激素 | C. | 生長(zhǎng)激素 | D. | 胰高血糖素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)就是生活在一定地域內(nèi)各種生物的統(tǒng)一整體 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)可大可小,一片農(nóng)田、一個(gè)池塘、一片森林等,都可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)就是生活在一定地域內(nèi)一種生物與非生物環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)就是生活在一定地域內(nèi)一種生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成 | B. | 周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)包括脊髓和脊神經(jīng) | ||
C. | 周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)由若干個(gè)反射弧構(gòu)成 | D. | 周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)的作用是傳導(dǎo)興奮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抵抗抗原的侵入 | B. | 消除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞 | ||
C. | 傷口的修復(fù)愈合 | D. | 淸除體內(nèi)衰老的血細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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