【題目】人體的骨骼肌在運(yùn)動中起到 （ ）

A. 支點(diǎn)作用 B. 杠桿作用 C. 連接作用 D. 動力作用

【答案】A

【解析】

骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動。在運(yùn)動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動力作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中可以變化的因子稱為

A. 非生物因素 B. 生物因素 C. 變量 D. 變化因子

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【題目】海爾蒙特通過實(shí)驗(yàn)來說明柳樹的生長需要 。

A．陽光 B．無機(jī)鹽 C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國居民身份證登記項(xiàng)目中就包括了指紋信息，那么，控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的（　　）

A.細(xì)胞膜中 B.細(xì)胞質(zhì)中 C.細(xì)胞核中 D.細(xì)胞壁中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，真正的陸生脊椎動物是（　�。�

A. 昆蟲 B. 爬行動物 C. 兩棲動物 D. 節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體部分生理活動示意圖，a、b、c、d、e、f表示物質(zhì)。請分析回答問題。

（1）食物中的蛋白質(zhì)通過消化，最終以a的形式被吸收，則物質(zhì)a是______，完成此過程的主要器官是______。

（2）圖中的物質(zhì)b，進(jìn)入血液循環(huán)后，最先到達(dá)心臟的_____，物質(zhì)c出肺時(shí)，肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是___________。

（3）人體攝取的營養(yǎng)物質(zhì)通過血液循環(huán)輸送到全身各處，在組織細(xì)胞的________內(nèi)被氧化分解成二氧化碳和水，并釋放能量。

（4）某人內(nèi)分泌正常，但患有腎病。醫(yī)生讓他取一些液體f送到化驗(yàn)室進(jìn)行化驗(yàn)。若檢測出其f中有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，則最可能的發(fā)病部位是______，若檢測出f中含有大量的葡萄糖，則可能的發(fā)病部位是______。

（5）圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線。引起圖中d～e段血糖濃度下降的激素是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察發(fā)酵現(xiàn)象的小實(shí)驗(yàn)中，使擠扁的氣球脹大的氣體是

A.水蒸氣 B.氮?dú)?C.氧氣 D.二氧化碳

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【題目】某小組同學(xué)將調(diào)查到的生物進(jìn)行了歸類，他們將螞蟻、蜜蜂和蝴蝶分為一類，把兔、鼠和蛙分為一類．他們的歸類方法是

A. 按照陸生和水生劃分 B. 按照家畜和家禽劃分

C. 按照空中飛行和陸地奔跑劃分 D. 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)劃分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人呼吸所需的氧氣來源于_____。

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