19.鯽魚流出鰓的水和進入鰓的水相比,水中溶解的氣體成分變化情況是(  )
A.兩者所含氣體成分含量相同
B.流出的水中氧氣含量增加,二氧化碳減少
C.流出的水中氧氣含量減少,二氧化碳增加
D.流出的水中氧氣含量增加,二氧化碳增加

分析 魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動.

解答 解:魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,當水從口進入流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中,而血液中的二氧化碳由鰓絲排放到水中,完成了氣體交換,因此鯽魚流出鰓的水和進入鰓的水相比,水中溶解的氣體成分變化情況是流出的水中氧氣含量減少,二氧化碳增加.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握魚類的呼吸過程和特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.最能證明距今175萬年前的古人類比“露西”時代的古人類高等的特征是( 。
A.能制造簡單工具B.運動方式不同C.身高體重不同D.腦發(fā)育程度不同

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請回答下列問題
(1)圖中生產(chǎn)者是草.
(2)圖中細菌和真菌的作用是分解者.
(3)圖中草食性消費者是鼠和兔.
(4)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,最長的食物鏈可表示為:草→鼠→蛇→鷹
(5)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蛇的數(shù)量會增加.
(6)植物、兔、狐三者中,數(shù)目最多的是植物.如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內農(nóng)藥含量最高的是狐.
(7)若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分,圖中還缺少的是由細菌和真菌構成的分解者.
(8)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調節(jié)能力.如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草原植被,使土地沙化,導致生態(tài)系統(tǒng)失去平衡,草原就難以恢復原樣了.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關禽流感病毒特征的敘述,不正確的是(  )
A.個體微小B.有遺傳物質C.營寄生生活D.有細胞結構

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.生物多樣性面臨威脅的最突出的表現(xiàn)是( 。
A.全世界物種滅絕的速度加快B.“活化石”生物的死亡
C.生物繁殖速率下降D.生物的適應性下降

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.在某市近郊一養(yǎng)魚專業(yè)村,村民們不斷發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚大批死亡.經(jīng)過相關部門的調查,發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚集群死亡是由魚塘的水質變壞所致.
請你設計一個科學實驗,來探究魚塘的水質是否適合魚的生存.
(1)你提出的問題:該村魚塘的水質是否會影響魚的生存?
(2)根據(jù)上述提問,你作出的假設:該村魚塘的水質導致了魚的集群死亡.
(3)你的探究實驗中控制的變量為水質.
(4)根據(jù)你的實驗假設和控制的變量,將以下實驗步驟補充完整.
可選用的實驗材料和用具:甲、乙兩個容量相等的養(yǎng)魚盆,甲盆盛有足夠的該村魚塘水,乙盆盛有等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚健康生活的水,以及若干條健康的該村養(yǎng)殖的魚.
(5)你設計的實驗步驟:①取兩個相同的養(yǎng)魚盆,在甲盆中放入若干條健康的魚,在乙盆中放入等量的健康的魚,并在其他相同條件下養(yǎng)殖;
②一定時間后,觀察魚的生活狀況.
(6)根據(jù)你的實驗設計,預測你的實驗結論:
①若甲、乙兩盆中的魚均能正常生活,則說明此魚塘中的水質不是導致魚集群死亡的原因;
②若甲、乙兩盆中的魚均全部死亡,則說明魚的集群死亡與水質無關,可能存在其他原因;
③若甲盆中的魚全部死亡,乙盆中的魚生活正常,則說明該村魚塘中的水質是導致魚集群死亡的原因.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.分析下列資料,回答問題.
北極燕鷗是飛得最遠的鳥.它是中等體形的鳥,習慣于過白晝生活,所以被人們稱為“白晝鳥”.當南極黑夜降臨的時候,它便飛往遙遠的北極,由于南北極的白晝和黑夜正好相反,這時北極正好是白晝.每年6月在北極地區(qū)“生兒育女”,到了8月就率領“兒女”向南方遷徙,飛行路線縱貫地球,于12月到達南極附近,一直逗留到翌年3月初,然后再次北行.北極燕鷗每年往返于兩極之間,飛行距離達4萬多千米.
請結合下列圖形分析北極燕鷗適于飛行生活的四個特點.
(1)特點一:身體呈流線型.
(2)特點二:體表覆羽,前肢變成翼,有適于飛行的羽毛.
(3)特點三:胸肌發(fā)達,能夠牽動兩翼進行飛行.
(4)特點四:胸骨發(fā)達,適于胸肌附著.骨骼輕、薄、堅固,有些骨內部中空.
(5)假如你是鳥保護區(qū)的工作人員,你將采取哪些措施,保證候鳥不挨凍、不挨餓、不遭捕殺?

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.取放顯微鏡時.應用一只手攤住鏡臂.另一只手托住鏡座,放在實驗臺距邊緣7厘米處,安裝好目鏡和物鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.小薇的媽媽用某種殺蟲劑消滅蟑螂,開始使用時效果還不錯,但長期使用后,發(fā)現(xiàn)效果愈來愈差.造成這種現(xiàn)象的最可能原因是( 。
A.蟑螂是活化石,適應力特別強
B.能抵抗殺蟲劑的蟑螂存活下來,且大量繁衍
C.殺蟲劑造成蟑螂基因變異,產(chǎn)生抗藥性
D.因為品種不好,殺蟲劑品質不穩(wěn)定

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