【題目】近視眼的成像特點及矯正方法分別是（　�。�

A.成像在視網(wǎng)膜前方，戴凸透鏡矯正B.成像在視網(wǎng)膜前方，戴凹透鏡矯正

C.成像在視網(wǎng)膜后方，戴凸透鏡矯正D.成像在視網(wǎng)膜后方，戴凹透鏡矯正

【答案】B

【解析】

近視眼成像在視網(wǎng)膜前方，戴凹透鏡進行矯正；遠視眼成像在視網(wǎng)膜后方，戴凸透鏡進行矯正。

看近處物體時，必須通過睫狀體肌肉的收縮作用，使晶狀體的曲度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚。長時間的近距離作業(yè)，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體。形成近視。近視需要佩戴凹透鏡進行矯正。視眼的成像位置及矯正辦法如圖：

B正確。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把刻有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時，視野中所看到的應(yīng)當(dāng)是（ ）
A.q
B.p
C.d
D.b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽植物時，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了（　�。�

A. 方便操作 B. 降低呼吸作用 C. 降低光合作用 D. 降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】相信你認識了不少生物，也學(xué)會了區(qū)分生物和非生物。下列四組都是生物的是（ ）
A.太陽 ，細菌
B.蘑菇，鵝卵石
C.黃瓜，病毒
D.海水，羚羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“地球之肺”之稱的是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.淡水生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）A表示_____系統(tǒng)；B表示_____系統(tǒng)；C表示____系統(tǒng)。

（2）淀粉被消化后，經(jīng)過圖中①過程進入C系統(tǒng)的物質(zhì)是_____；②過程中氣體要通過_____層細胞。

（3）通過B系統(tǒng)排出的體內(nèi)代謝廢物是_____。

（4）在炎熱的夏天，人的飲水量增加，但排尿量卻往往比其他季節(jié)還少，其原因是大部分水分的排出由生理過程_____（填寫序號）完成。

（5）C系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動，而不能倒流，其主要原因是_____。

（6）組織細胞產(chǎn)生的尿素等含氮廢物隨血液流到腎臟，經(jīng)過最小的單位—_____后，形成尿液，最終排出體外。圖中所示排泄廢物的途徑共有_____條。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖片是人類某種遺傳�。@性基因用D表示，隱性基因用d表示）的家族遺傳譜系。請據(jù)圖回答：

（1）圖中Ⅰ1、Ⅰ2表現(xiàn)正常，而后代中出現(xiàn)了患病個體，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_______。

（2）Ⅰ1和Ⅱ5的基因組成分別為______；Ⅱ4的基因組成中攜帶致病基因的概率為_______。

（3）致病基因在Ⅰ2和Ⅱ5間傳遞的“橋梁”是______，其染色體組成是______。

（4）若Ⅲ12患遺傳病的概率為1/2，則Ⅱ8的基因組成是______。

（5）Ⅲ10與Ⅲ12之間不能婚配的原因是______。

（6）若某一性狀由Ⅰ2傳給Ⅱ7，由Ⅱ7傳給Ⅲ12，那么控制這一性狀的基因最可能在______染色體上。

（7）若Ⅲ9與Ⅲ10是一對雙胞胎，她們成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人的膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見，生物的性狀是由______共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體檢中心對某健康人的血漿、原尿和尿液進行分析比較時，得到甲、乙兩種成分的數(shù)據(jù)(見下表)，甲、乙分別是（ ）

A.甲是尿素，乙是蛋白質(zhì)B.甲是尿素，乙是葡萄糖

C.甲是葡萄糖，乙是蛋白質(zhì)D.甲是葡萄糖，乙是尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是利用天竺葵探究光合作用的實驗裝置，圖二是大豆在25 ℃不同光照強度條件下，光合作用速率變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）利用圖一所示裝置可以同時進行兩組對照實驗，這兩組對照實驗的變量分別是___。

實驗步驟：

①將裝置放在黑暗處一晝夜，目的是____；

②將裝置放在光下照射6小時，摘下A、B、C三片葉，去掉C葉上的黑紙片，做好標(biāo)記后將三片葉先脫色后漂洗，再滴加碘液；

③稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察到的實驗現(xiàn)象是____。在步驟②中滴加碘液是為了檢驗葉片是否合成某種物質(zhì)，該物質(zhì)的名稱及在葉肉細胞中合成的場所分別是___。

（2）根據(jù)圖二分析，光照強度過高，光合作用反而下降的原因是大豆的___過強，葉片的部分___關(guān)閉，光合作用需要的某種原料供應(yīng)不足。請用一個公式表示光合作用的過程：_______。

（3）在光下綠色植物能夠進行的生理過程有_______。

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