【題目】如圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實(shí)驗(yàn).一星期后用放大鏡觀察,結(jié)果只有乙中有大量微生物生長(zhǎng).下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ( 。
A.甲乙這一實(shí)驗(yàn)對(duì)照組中,自變量是水分
B.設(shè)置丙的目的是為了排除乙中的微生物可能來自于水
C.通過甲乙的對(duì)照,說明微生物的生長(zhǎng)需要水
D.通過乙丙的對(duì)照,說明這些微生物為自養(yǎng)物
【答案】D
【解析】解:依題意,由圖可知:
A.在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).這種不同的條件就是變量. 在甲乙這一組實(shí)驗(yàn)中,除了有無水分的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同.自變量是水分.該選項(xiàng)的分析正確.
B.在乙丙這一組實(shí)驗(yàn)中,除了有無面包的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同.變量是面包.設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由變量引起的.使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.乙中有大量微生物生長(zhǎng)而丙中沒有微生物的原因,是由面包引起的.說明微生物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng).該選項(xiàng)的分析正確.
C.分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.一星期后用放大鏡觀察,結(jié)果只有乙中有大量微生物生長(zhǎng).甲沒有變化,說明微生物的生長(zhǎng)需要水.由B、C說明微生物的生長(zhǎng)需要一定的條件如水分、有機(jī)物(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))等(病毒只能寄生在活細(xì)胞里).該選項(xiàng)的分析正確.
D.微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒,細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.該選項(xiàng)的分析是錯(cuò)誤的.
故選:D
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解細(xì)菌和真菌的分布(細(xì)菌、真菌生活的基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜溫度、水分、生存空間;不同的細(xì)菌和真菌還要求某些特定的條件,如有些細(xì)菌和真菌要氧氣生活,有些不要.如:酵母菌發(fā)酵不要氧氣,是無氧呼吸,乳酸菌制奶也不要氧氣),還要掌握科學(xué)探究的方法(科學(xué)研究的基本方法包括觀察法、試驗(yàn)法、測(cè)量法、調(diào)查法、收集和分析資料)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①過程為 , ②過程為 .
(2)能觀察到染色體變化的過程為(填①或②).
(3)A、B、C三種細(xì)胞可以分別構(gòu)成的組織是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)生物科學(xué)家已成功地將人的血清蛋白基因?qū)肽膛5氖芫鸭?xì)胞中,由這樣的受精卵發(fā)育成的雌牛產(chǎn)的奶中含有人的血清蛋白,該事實(shí)說明( )
A.細(xì)胞中的基因是成對(duì)出現(xiàn)的
B.生物的性狀是由基因控制的
C.基因存在于生物細(xì)胞的染色體上
D.細(xì)胞中的基因有顯隱性之分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程.請(qǐng)回答:
(1)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)模擬人體的膈,序號(hào)模擬人體的胸廓.
(2)圖乙模擬的是人體在時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,胸廓的徑增大.
(3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓前后徑和徑的變化.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖;請(qǐng)回答: 填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:
[1] ________ ,[2] ________ [3] ________ ,[4] _________,[5] _________ ,[6] _________。其中,[2]內(nèi)有_________,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分流動(dòng)過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)A系統(tǒng)中,消化和吸收的主要場(chǎng)所是 .
(2)B系統(tǒng)的主要器官是 .
(3)在炎熱的夏天,人的飲水量增加,但排尿量卻往往比其他季節(jié)少,其原因是透過排除的水分大大增加.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是______________。
(2)圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的____________者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的____________者,動(dòng)物與植物通過______________關(guān)系形成食物鏈。
(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會(huì)______________。
(4)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是_______。如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是__________。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于_________。
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