【題目】生物與環(huán)境之間互相依賴，互相影響。生物能適應一定的環(huán)境，生物的生存也能影響環(huán)境。下列實例中不能反映生物對環(huán)境的適應的是（ ）
A.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似
B.青蛙體表顏色和環(huán)境顏色幾乎相似
C.蚯蚓的活動改良了板結的土壤
D.北極熊生活在寒冷的基地，它們皮下有厚厚的脂肪
【答案】C
【解析】
環(huán)境對生物有影響，生物也能影響環(huán)境。生物能夠適應一定的環(huán)境，生物只有適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。
竹節(jié)蟲的形態(tài)與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是竹節(jié)蟲對環(huán)境的一種適應，A不符合題意。
青蛙身體的體色與環(huán)境色彩幾乎融為一體，不容易被周圍的敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是青蛙對環(huán)境的一種適應，B不符合題意。
蚯蚓的活動使土壤變得疏松，是生物蚯蚓對環(huán)境的影響，C符合題意。
北極熊的皮下有厚厚的脂肪，可以起到保溫作用，減少熱量的散失，適應寒冷的極地生活，D不符合題意。
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】兩個未經過消毒的瓶子，甲為500毫升，乙為250毫升，裝入250毫升牛奶后密封，放在同樣溫度的環(huán)境中，它們所盛牛奶的變質情況是（ ）
A.同時變質B.甲先變質C.乙先變質D.無規(guī)律
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組做了“探究外界環(huán)境因素對大豆種子萌發(fā)的影響”的實驗，實驗方案及結果如下表所示。請根據(jù)表格分析回答問題：
培養(yǎng)皿 編號 | 種子數(shù)量 （粒） | 種子所處的環(huán)境條件 （有光，其他條件均適宜） | 種子萌發(fā)數(shù)量 （粒） |
1 | 30 | 少量水，25℃ | 28 |
2 | 30 | 無水，25℃ | 0 |
3 | 30 | 少量水，4℃ | 0 |
4 | 30 | 水淹沒種子，25℃ | 0 |
(1)用1號與2號作對照實驗，你提出的探究問題是________________？變量是_______，根據(jù)這組實驗的結果說明：____________________。
(2)實驗探究中，選用30粒大豆種子而不是1粒的原因是____________。
(3)某同學想用3號和4號作對照實驗，探究空氣對大豆種子萌發(fā)的影響。該同學的實驗設計科學嗎？________，理由是______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在多姿多彩的生物世界里，生命現(xiàn)象錯綜復雜，含羞草受到刺激后作出的反應與下列生命現(xiàn)象相同的是（ ）
A.植物的光合作用B.人手被針刺后縮回
C.人出汗和排尿D.母雞下蛋
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在新農村建設中，為了改善農村衛(wèi)生條件，改變能源結構，減少環(huán)境污染，大力推廣興建沼氣池。在沼氣發(fā)酵中，起主要作用的微生物是 （ ）
A.酵母菌B.乳酸菌C.甲烷菌D.根瘤菌
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【題目】不同的生物，有自己獨特的特點，下列關于動物特征描述正確的是（ ）
A.既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物叫做兩棲動物
B.軟體動物身體柔軟，體外都有貝殼保護
C.爬行動物體表有堅韌的外骨骼，在陸地上產卵
D.哺乳動物體表被毛、胎生哺乳
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【題目】人類祖先與猿分界的重要標志是（ ）
A.由樹棲變?yōu)榈孛嫔?/span>B.由四肢著地變?yōu)閮勺阒绷⑿凶?/span>
C.前肢解放，能夠制造和使用工具D.由采摘野草生活變?yōu)獒鳙C生活
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