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【題目】小璐的臉上長有漂亮的酒窩，控制這一性狀的是 ( )

A. 基因 B. DNA C. 染色體 D. 蛋白質

【答案】A

【解析】試題分析：染色體由DNA和蛋白質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子，DNA上決定生物性狀的小單位叫基因�；驔Q定生物的性狀。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，觀察雞蛋結構實驗的解剖結構圖，據圖回答：

（1）雞蛋的鈍端向上，小心地將雞蛋鈍端打破，再撕破外殼膜，可以看見[3]________，它里面貯存空氣，為胚胎發(fā)育提供________．

（2）在適宜的條件下，將來能發(fā)育成雛鳥的結構是[4]_______，該結構是由_____分裂形成的．

（3）實驗中，培養(yǎng)皿里有許多透明的膠狀物，是[2]________，它能為胚胎發(fā)育提供所需的________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是___________。在一定區(qū)域內，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫____________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖。請據圖回答以下問題：（10分）

（1）從果實和種子的形上來看，你認為花最重要的結構是和。
（2）圖示的結構中，能夠產生花粉粒的是［］ ， 花粉粒萌發(fā)的部位是［］。
（3）果樹要結出果實和種子，一般要經過開花→ → → 結果四個階段。完成這些階段后，雌蕊的[ ]就會進一步發(fā)育成果實，其中[]發(fā)育成種子，［］發(fā)育成保護種子的果皮，由果皮和種子共同構成果實。
（4）種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由發(fā)育而成的。
（5）我縣很多地方都種有柑桔,若果農在果園里放養(yǎng)蜜蜂，則柑桔的結果率就明顯提高。這是因為蜜蜂能促進。

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【題目】下圖為顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：

（1）取放顯微鏡時，應一手握緊[13] ， 一手托住[ 10]。
（2）對物體起放大作用的結構是[1]和[4]。
（3）可以調節(jié)鏡筒上升和下降的結構是序號 []和序號[]
（4）能把光源的光反射入通光孔的結構是[ 9 ]。
（5）可以調節(jié)通光孔進光量的是[ 7 ]。
（6）按照圖中顯微鏡當前的狀況（目鏡為10×，物鏡為40×），放大倍數(shù)是（ ）
A.10
B.40
C.100
D.400

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【題目】我們在學習生物學的時候，要善于運用歸納和對比的方法，如圖所示是我們熟悉的幾種動物，請你進行歸納和對比：

（1）生物是與生活環(huán)境相適應的．

圖中①適應水中生活，在外形上具有的特點之一是___；②適應跳躍和劃水，后肢具有的特點是_____；③和⑤適應空中飛行，分別具有的飛行器官是____．

（2）生物的形態(tài)結構與其生理功能相適應．

動物的呼吸需要氧氣，為了獲取氧氣，圖中①營水中生活，其至關重要的呼吸器官是____；③特有的呼吸方式是_____；⑤適應飛行生活，它完成氣體交換的部位是_____．

（3）生物的生殖方式與其生活環(huán)境和進化程度密切相關．

生殖方式不同于其他四種動物的是[___]____，其特有的生殖方式是______．

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【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖。請據圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)中的成分來分析，圖中的草屬于___________。

（2）圖中各條食物鏈相互交錯構成___________。

（3）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時間內草會________。

（4）寫出圖中最短的一條食物鏈是：___________________________。

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【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系，請據圖回答：

（1）圖中， 生態(tài)系統(tǒng)中生產者是 ，消費者是。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者和消費者是 的關系。
（3）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的分解為無機物供植物再利用。

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【題目】A、B、C、D四種動物是大家熟悉的動物，請你根據所學知識，回答下列問題：

（1）A生物與其他3種動物相比，最大的區(qū)別是體內沒有________．

（2）A的身體可分為________、________、________三部分，體表覆蓋著的________和B的體表覆蓋著的________都可以起到保護的作用．

（3）B和D這兩種動物的體形都呈________，有利于減少運動時的阻力．

（4）圖中________屬于恒溫動物．

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