【題目】具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱作用,被人們譽為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )
A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的原因,請根據(jù)如表回答問題
(1)哺乳動物的結(jié)構(gòu)和生理特點都比較復(fù)雜,屬于地球上的高等生物,列舉一些哺乳動物_________(至少寫出三種).
(2)由該研究來看,哺乳動物瀕;蚴芡{的主要原因是________和________;鳥受威脅的主要原因是________.
(3)假如多數(shù)哺乳動物和鳥類真的全部滅絕,你認為可能出現(xiàn)的問題是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子( )
A.秋末樹木紛紛落葉
B.缺氮時植株矮小
C.蝗蟲的體色與環(huán)境相近
D.鹿遇敵害時快速奔跑
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人參的價值遠遠高于白蘿卜,是因為兩者所含物質(zhì)不同,細胞中具有控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 細胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,圖二表示一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關(guān)系,圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。請據(jù)圖回答:
(1)植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的 運送到葉肉細胞,絕大部分通過圖一中的[ ] 散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的 。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ] 的效率。
(3)當(dāng)圖二中光照強度在 (填字母)點之后,小麥體內(nèi)的有機物開始積累,這是因為 。
(4)請將圖三中的實驗步驟正確排序 (用序號和箭頭)。設(shè)置步驟②的目的是 。步驟③滴加碘液后,見光部分變成了藍色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍,此實驗得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蛔蟲靠吸食人體內(nèi)半消化的食糜生活。下列哪項特點與蛔蟲的這一習(xí)性直接相關(guān)( )
A. 前端有口,后端有肛門 B. 生殖器官發(fā)達,生殖能力強
C. 消化管的結(jié)構(gòu)簡單 D. 沒有專門的運動器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖,對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是( )
A. 甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
B. 甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體
C. 甲圖中的①與細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出有關(guān)
D. 乙圖中的②能將無機物合成有機物
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