【題目】果蠅是研究動物性狀遺傳的常用材料.果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀.請據(jù)如圖回答：

（1）根據(jù)果蠅長翅和殘翅在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律，可以推斷出 是隱性性狀.

（2）親代果蠅的基因組成是 （用A表示控制顯性性狀的基因，a表示控制隱性性狀的基因）.

【答案】（1）殘翅； （2）Aa和Aa

【解析】（1）圖中親代都是長翅果蠅，子代中出現(xiàn)殘翅果蠅，因此新出現(xiàn)的殘翅是隱性性狀，長翅顯性性狀.所以“根據(jù)果蠅長翅和殘翅在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律”可以推斷出殘翅是隱性性狀.

（2）“若用A表示控制顯性性狀的基因，a表示控制隱性性狀的基因”，則殘翅的基因組成為aa.親代長翅果蠅遺傳給子代殘翅的基因一定是a，所以親代長翅果蠅的基因組成是Aa.遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出，親代果蠅的基因組成：Aa和Aa.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中所含的六大營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是（ ）

A．糖類、脂肪、維生素

B．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

C．脂肪、維生素、無機(jī)鹽

D．糖類、脂肪、無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某果農(nóng)向你請教如何在同一株蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果，你建議他使用的方法是（ ）

A．扦插 B．嫁接 C．壓條 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切取一段葡萄的枝條，插入潮濕的沙土中，不久枝條的下端長出了根，這種繁殖方法叫（ ）

A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物在胃里是如何消化的？

（1）歷史上，針對動物的胃是只能研磨食物進(jìn)行物理消化，還是能同時進(jìn)行化學(xué)消化的問題有過爭議．若穆、斯帕蘭扎尼等 科學(xué)家進(jìn)行了實驗：將一塊肉裝在由金屬絲制成的小籠里，然后讓鷹吞食這個小籠，過一段時間，將小籠從鷹體內(nèi)取出。如果胃在進(jìn)行物理消化同時，也能進(jìn)行化學(xué)消化，科學(xué)家應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）為了研究胃內(nèi)能進(jìn)行化學(xué)消化的液體是一直存在的，還是在進(jìn)食后的消化過程中產(chǎn)生的，有人設(shè)計了以下兩個實驗：

實驗甲：取一群人早餐后的胃內(nèi)容物，進(jìn)行成分分析。

實驗乙：取某人中餐前后的胃內(nèi)容物，進(jìn)行成分分析。

你認(rèn)為哪種實驗設(shè) 計更合理，并說明理由： 。

（3）有同學(xué)猜想，可能胃內(nèi)液體不能對不同營養(yǎng)素都進(jìn)行一樣的消化，準(zhǔn)備以面包、脂肪塊和蛋白塊進(jìn)行實驗，請簡述你的實驗方案： 。

（3）有同學(xué)猜想，可能胃內(nèi)液體不能對不同營養(yǎng)素都進(jìn)行一樣的消化，準(zhǔn)備以面包、脂肪塊和蛋白塊進(jìn)行實驗，請簡述你的實驗方案： 取同樣大�。ㄍ瑯淤|(zhì)量）的面包、脂肪塊和蛋白塊，切成同樣大小的小塊，浸泡在相同的胃液里，觀察消失情況（或觀察消失的時間長短）。

（4）同學(xué)們查閱文獻(xiàn)資料發(fā)現(xiàn)，人體的胃液中存在胃蛋白酶．為了研究pH對胃蛋白酶催化作用的影響，他們在適宜的溫度下，以蛋白塊為材料進(jìn)行了實驗，結(jié)果如圖所示，從中可以得到的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是___________。

（2）A細(xì)胞通過[ ]________ 形成B。在此過程中，______________ 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。在這個過程中，怎樣才能觀察到染色體？ _________________。

（3）B通過[ ]_______ 形成C。在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（4）圖中___________ 能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

（5）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[ ]___________。

（6）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是______________和________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析作答：

（1）甲圖所示昆蟲的發(fā)育屬于 發(fā)育。比蝗蟲多了一個 （填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段。

（2）圖乙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是【 】 ,里面含有 。

（3）丙圖中的生物個體發(fā)育的起點是 ，它的受精過程是在 中進(jìn)行的。

（4）丁圖中月季的生殖方式屬于 生殖。后代具有 的遺傳特性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)的特點是：

A. 表皮細(xì)胞是無色透明的

B. 葉肉細(xì)胞里含有許多葉綠素

C. 表皮上有由成對的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔

D. 包括ABC

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年長時間玩電腦手機(jī)易造成近視，近視的主要原因及矯正方法分別是（　　）

①晶狀體曲度過大　

②晶狀體曲度過小　

③配戴凹透鏡　

④配戴凸透鏡

A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ①③

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