10．控制鯽魚(yú)身體前進(jìn)方向的是（　　）
A．1B．2C．4D．6

分析 （1）背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立，對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；然而魚(yú)體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來(lái)自軀干部和尾部的擺動(dòng)．
（2）1背鰭、2胸鰭、3眼、4臀鰭、5側(cè)線、6尾鰭、8鰓蓋．

解答 解：6尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力，因此控制鯽魚(yú)身體前進(jìn)方向的是6尾鰭．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道魚(yú)鰭在游泳中的作用，多結(jié)合生活的觀察，應(yīng)不難記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下物質(zhì)排出體外不屬于排泄的是（　�。�
A．排出二氧化碳B．排出糞便C．排出尿液D．排出汗液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．世界之大無(wú)奇不有：全斑嚎風(fēng)蝶有“蝶中皇后”之稱，卻是由丑陋的毛毛蟲(chóng)變來(lái)的，北美洲蟬可以在地下潛伏17年，而陽(yáng)光下的生命卻大的只有四個(gè)星期，如圖是全斑嚎風(fēng)蝶和北美洲蠶的生殖發(fā)育過(guò)程圖，據(jù)圖回答：

（1）全斑嚎風(fēng)蝶的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育，這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)有經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)階段．
（2）北美洲蟬的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)階段．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在從受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個(gè)過(guò)程中，其生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)獲�。ā　。�
①卵黃 ②胎盤(pán) ③臍帶 ④母體．
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．分布于消化道外，且分泌的消化液中含消化酶最多的消化腺是（　�。�
A．肝臟B．胰腺C．唾液腺D．腸腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是（　�。�
A．一朝被蛇咬，十年怕草繩B．老馬識(shí)途
C．杯弓蛇影D．受煙熏而流淚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．同一臺(tái)顯微鏡使用下列不同的四組鏡頭，在不調(diào)整反光鏡和光圈的情況下，視野中最亮的一組是（　�。�
A．5x，8 xB．10 x，10 xC．15 x，10 xD．20 x，40 x

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月12日16時(shí)53分（北京時(shí)間13日5時(shí)53分）發(fā)生里氏7.0級(jí)地震（根據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng) 測(cè)定，海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月12日下午發(fā)生里氏7.3級(jí)強(qiáng)烈地震），其首都太子港 及全國(guó)大部分地區(qū)受災(zāi)情況嚴(yán)重．智利當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月27日凌晨，發(fā)生里氏8.8級(jí)強(qiáng)烈地震．約4個(gè)半小時(shí)后，太平洋海嘯預(yù)警中心向多個(gè)太平洋沿岸國(guó)家發(fā)出海嘯預(yù)警，其受災(zāi)情況也是可想而知． 地震災(zāi)難后，隨時(shí)都可能爆發(fā)多種傳染病，如霍亂、鼠疫、炭疽、流感等．為了保證“大災(zāi)之后無(wú)大疫”，對(duì)疫區(qū)進(jìn)行大規(guī)模的消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗的預(yù)防措施．
（1）在這兩個(gè)震區(qū)有很多人受傷，有些傷員流出的血呈暗紅色，連續(xù)不斷從傷口流出，可以判斷這些傷員是靜脈血管出血；若因出血過(guò)多需要大量輸血時(shí)，應(yīng)以輸同型血為原則．
（2）各種傳染病能夠在災(zāi)區(qū)流行，必須具備的環(huán)節(jié)是C．
A．病原體  B．傳播途徑  C．傳染源，傳播途徑，易感人群  D．傳染源，易感人群
（3）上述資料提到的預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑是對(duì)疫區(qū)進(jìn)行大規(guī)模的消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生．
（4）注射疫苗可以使人體獲得特異性免疫．
（5）作為一名中學(xué)生，你可以用什么行動(dòng)來(lái)援助災(zāi)區(qū)人民．捐款、捐物等獻(xiàn)愛(ài)心的方式．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．即是組成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)和組織更新的主要材料，也為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)．

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