【題目】如果一名B型血的人需要輸血,應(yīng)該給他輸入( )
A.A型
B.B型
C.O型
D.AB型

【答案】B
【解析】解:由分析可知,輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人. 如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯,輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng).因此,輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則.異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用.因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血.
故選:B.
輸血以輸同型血為原則.例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血.據(jù)此作答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與生物分類有關(guān)的敘述不正確的是

A分類的主要依據(jù)是生物間的相似程度

B同種生物的親緣關(guān)系是最遠(yuǎn)的

C分類單位越大,包含的生物種類越多

D種是最基本的分類單位

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組為探究“水溫是否對鯽魚呼吸頻率有影響”,做了以下實(shí)驗(yàn):①取三個大小相同、潔凈的燒杯,加入等量已曬過的池塘水,分別放置在20℃、25℃、和30℃的環(huán)境中。
②將3條大小、生長狀況相同的鯽魚分別放人三個燒杯中。
③靜置2分鐘后,開始記錄鯽魚在1分鐘內(nèi)的鰓蓋開合次數(shù)(即呼吸頻率)。稍停片刻,再重復(fù)記錄兩次。結(jié)果如表1:

請回答下列問題:
(1)魚在水中呼吸時(shí),它的口和鰓蓋后緣是(填“同時(shí)”或“交替”)張合的。
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是。
(3)實(shí)驗(yàn)過程必須選擇大小、生長狀況相同的鯽魚,目的是。
(4)為減少誤差,提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性,應(yīng)取三次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的值 。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是

A. a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸,動力主要來自蒸騰作用

C. c表示水分的散失,“門戶”是氣孔

D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣

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【題目】如圖為人眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)外界光線首先穿過的是透明的[H] , 若其發(fā)生病變或者受到損傷,可通過移植使病人重新獲得光明.
(2)眼球結(jié)構(gòu)中的[G]相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭,能折射光線.若其凸度過大,形成的物像會落在[B]的前方,因而看不清遠(yuǎn)處的物體,這樣的眼就是近視眼.佩戴(填“凹”或“凸”)透鏡能矯正近視眼。

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【題目】請根據(jù)圖完成以下關(guān)于人類生殖和發(fā)育等相關(guān)問題。

(1)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由提供營養(yǎng)。
(2)胚胎植入③內(nèi)壁后,胚胎需要的各種養(yǎng)料和氧氣,則通過①和②從母體獲得,并將胎兒產(chǎn)生的廢物排入母體血液,然后由母體排出。
(3)胚胎在在母體內(nèi)發(fā)育時(shí)間大約為天左右,這個過程稱為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖,以及雞卵內(nèi)控制雞冠性狀的一對基因。圖中的A表示控制顯性性狀——單冠的基因,a表示控制隱性性狀——玫瑰冠的基因。請結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

(1)雞的生殖方式為 , 通過孵化,圖中[]可以發(fā)育成小雞。
(2)如果一只單冠的母雞與一只玫瑰冠的公雞交配,所產(chǎn)下的受精卵的基因組成是。
(3)科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出產(chǎn)蛋多的母雞,“多產(chǎn)”這種變異能否遺傳下去?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)下列物質(zhì)中,與為生命活動提供能量無關(guān)的是

A糖類 B脂肪 C蛋白質(zhì) D核酸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們可以利用甘蔗、玉米渣生產(chǎn)酒精.這項(xiàng)技術(shù)是( )

A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C. 發(fā)酵技術(shù) D. 酶技術(shù)

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同步練習(xí)冊答案