【題目】兔子、鯽魚、蝗蟲和蚯蚓是生活在不同環(huán)境中的生物，它們進(jìn)行呼吸的主要器官依次是

A. 肺、鰓、體壁、氣管 B. 體壁、氣管、肺、鰓

C. 肺、鰓、氣管、體壁 D. 體壁、肺、鰓、氣管

【答案】C

【解析】

兔子是哺乳動物，用肺呼吸，鯽魚用鰓呼吸，蝗蟲用氣管呼吸，蚯蚓用濕潤的體表呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著全民健康意識的增強，越來越多的人把健身作為一種時尚的生活方式，然而由于健身方式不科學(xué)，本應(yīng)強身健體的運動有時也會讓健身者很“受傷”。

（1）跑步、登山等健身運動是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，由骨、關(guān)節(jié)和___________的協(xié)調(diào)配合完成的。骨在運動系統(tǒng)中承擔(dān)著“杠桿”作用，這與骨具有較強的韌性和硬度密切相關(guān)。

（2）研究者用大鼠進(jìn)行了為期6周的跑臺運動實驗，實驗處理及結(jié)果見表3。

不運動組

低強度運動組（）

高強度運動組（）

骨重量（g）（骨硬度指標(biāo)）

1.08

1.23

1.06

最大負(fù)荷量（N）（骨硬度指標(biāo)）

109.64

110.23

94.54

彈性撓度（mm）（骨韌性指標(biāo)）

0.41

0.5

0.46

①該實驗探究了__________對大鼠股骨發(fā)育是否有影響。

②結(jié)果表明，__________能夠更好地改善骨發(fā)育情況。

（3）下圖為不同運動方式中膝關(guān)節(jié)承受的壓力，請據(jù)此推測：____________（選填“平地行走”/“快速行走”/“上樓梯”/“下樓梯”）對膝蓋的壓力更大。

（4）綜上所述，你對“科學(xué)健身”中“科學(xué)”的理解是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古希臘物理學(xué)家阿基米德曾說過:“給我一個支點,我能撬起地球。”在運動中,類似于支點作用的結(jié)構(gòu)是 ( )

A. 關(guān)節(jié) B. 骨骼肌 C. 骨 D. 神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】降低大氣中的二氧化碳含量，減輕溫室效應(yīng)帶來的不利影響，是全人類的共同責(zé)任。下列做法無助于降低大氣中二氧化碳含量的是

A. 及時清理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 B. 倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行

C. 積極植樹種草，增大綠化面積 D. 開發(fā)水源，太陽能等新型能源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個湖泊生態(tài)系統(tǒng)中可能有數(shù)以百計相互影響的不同種類的生物。下面是某校生物興趣小組在一次調(diào)查活動中所發(fā)現(xiàn)的該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的一些生物，同時，他們查找了一些相關(guān)材料。據(jù)此回答下列問題。

水蚤：一種浮游節(jié)肢動物，以水中的浮游藻類為食；

衣藻：一種浮游藻類；

鯉魚：一種淡水魚，主要以湖底微型單細(xì)胞動物、昆蟲幼蟲和蝸牛為食，也吃一些植物(但不是藻類)；

梭子魚：肉食性魚類，以小魚和兩棲動物為食；

三刺魚：淡水池塘和湖泊中的常見魚，主要以小型無脊椎動物為食；

水草：一種開花水生植物；

草履蟲：主要以細(xì)菌和微型藻類為食。

(1)根據(jù)以上材料，以生產(chǎn)者為起點，構(gòu)建三條不同的食物鏈。

食物鏈1：______________。食物鏈2：______________________。食物鏈3：______________________　。

(2)若圖表示在某一時間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中三種生物的相對數(shù)量關(guān)系，則甲、乙、丙可分別代表（____）

A．水草、鯉魚、梭子魚

B．鯉魚、梭子魚、水草

C．鯉魚、水草、梭子魚

D．衣藻、鯉魚、草履蟲

(3)若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入了該湖泊生態(tài)系統(tǒng)，則該物質(zhì)在哪種生物體內(nèi)的濃度最高？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用目鏡10×，物鏡40×的顯微鏡觀察材料，顯微鏡的放大倍數(shù)是（ ）

A．50× B．40× C．10× D．400×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖是一種直觀形象的表達(dá)知識結(jié)構(gòu)的方式，它能有效的呈現(xiàn)知識關(guān)聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶。下圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示過程。請回答：

（1）a表示細(xì)胞壁的保護(hù)和___________________功能。

（2）B中含有的能量轉(zhuǎn)化器是_____________和_______________。

（3）C表示__________________，其中含有遺傳物質(zhì)。

（4）A表示的是____________,它緊貼細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)；b表示的功能是_____________________。

（5）細(xì)胞由①過程形成組織，組織是細(xì)胞 ________________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無花果是一種桑科植物，枝繁葉茂，樹態(tài)優(yōu)雅。它因外觀只能見果不見花而得名。無花果先開花后結(jié)果，花朵隱藏在肥大的囊狀花托里，果實實際上是個花序。

（1）由圖1可知，無花果的花主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和______________。

（2）果實呈球根狀，無花果尾部有一個小孔，花則生長于果內(nèi)，在近小孔處長有雄蕊，遠(yuǎn)離小孔的頂部長有雌蕊，榕果小蜂攜帶花粉落到雌蕊柱頭上，幫助無花果完成________________、受精過程。

（3）無花果雌蕊的子房卵圓形、光滑，內(nèi)生有____________，經(jīng)過受精會發(fā)育成種子，種子結(jié)構(gòu)中新一代的植物幼體是________________。

（4）如圖2，果農(nóng)通常在3月中、下旬會從優(yōu)良母株上選1～3年生未曾發(fā)芽的、節(jié)間短的健壯枝條，剪成長30～50cm的插條，三分之二斜插入土，澆水保持土壤濕潤，一月后即可生根，這樣的繁殖方式為_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為水�？v部面結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答下列問題：

⑴寫出圖中標(biāo)號的名稱 ①___ ②___ ④_____ ⑤_______

⑵水螅的體型特征是：經(jīng)過身體的縱軸有多個切面將身體分為對稱的兩部分。這種體型的好處是：便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的_________，從各個方向捕獲獵物，進(jìn)行防御。

⑶水螅身體由內(nèi)胚層細(xì)胞和__________層的細(xì)胞構(gòu)成，中間是膠狀物。

⑷水螅靠［ ］________細(xì)胞消化食物，消化食物的場所是［ ］_______。

⑸在［ ］處，刺細(xì)胞尤其多。

⑹［ ］_______長成小水螅后，就會從母體上脫落下來，獨立生活，這種生殖方式稱為出芽生殖。

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