【題目】溫暖多雨的三四月是野生毒蘑菇﹣﹣白毒傘生長的季節(jié)，下過雨的草叢中、樹林里隨處可見它的蹤影．白毒傘在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

A. 勞動者 B. 消費者 C. 生產(chǎn)者 D. 分解者

【答案】D

【解析】試題分析：分解者，是對能夠把動植物殘體的復(fù)雜有機成分分解為可供生產(chǎn)者重新利用的簡單化合物的所有異養(yǎng)生物的一個總稱，同細菌一樣，真菌也不能把無機物合成為有機物，必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活，蘑菇依靠伸展在土壤中的菌絲，吸收土壤中的水分和有機物等進行腐生生活，蘑菇就是分解者．白毒傘屬于蘑菇，是真菌的一個種類，是自然中的分解者．

故選：D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖，請分析回答：

（1）遠處物體反射來的光線，經(jīng)過[______]（填標號）的折射，在[_____]（填標號）上形成物像。

（2）青少年如果用眼不當，會造成近視眼，可以配戴_______透鏡加以矯正。

（3）某同學看故事書時，激動得熱淚盈眶，在此過程中，故事書中的文字先在眼內(nèi)成像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過視覺神經(jīng)傳遞到______，產(chǎn)生視覺，他在看書時，激動地流出眼淚這一過程屬于_______反射。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，進入20世紀后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳類動物從地球上消失，造成也野生動物瀕危和滅絕的主要原因是（ ）

A. 自然災(zāi)害 B. 天敵過多 C. 動物病害 D. 人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察根尖的結(jié)構(gòu)，由根的尖端向上，結(jié)構(gòu)依次是 （ ）

A. 分生區(qū)、根冠、成熟區(qū)、伸長區(qū)

B. 根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)

C. 根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長區(qū)

D. 分生區(qū)、根冠、伸長區(qū)、成熟區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】儲藏蔬菜和水果時，往往向倉庫中通入一定濃度的二氧化碳或低溫冷藏，其主要目的是

A. 降低庫內(nèi)溫度 B. 促進庫內(nèi)氣體流動 C. 抑制呼吸作用 D. 利于有機物的積累

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開后都不能獨立生活的現(xiàn)象叫________。地衣是________和________共生在一起形成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國北京周口店發(fā)現(xiàn)的“北京猿人”屬于（ ）

A. 智人 B. 直立人

C. 能人 D. 南方古猿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“植物人”是指具有呼吸和心跳，而沒有其他活動的病人，這種病人的腦沒有受到損傷的部分是（ ）

A. 大腦 B. 中腦

C. 腦干 D. 小腦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請據(jù)圖分析回答

（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示生態(tài)系統(tǒng)稱__________

（2）圖中B表示的是_________若A、B和C產(chǎn)生二氧化碳過程屬于生物的哪個生理過程__________

（3）圖中水和無機鹽主要由植物的哪個器官吸收_________；地球上的生態(tài)系統(tǒng)中產(chǎn)生氧氣最多的是___________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案