13．下列各種動(dòng)物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．幼猩猩用沾水的樹枝釣洞中白蟻吃B．警犬可以嗅出毒品
C．猴子能夠表演節(jié)目D．紅雀把金魚當(dāng)雛鳥喂養(yǎng)

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：ABC、幼猩猩用沾水的樹枝釣洞中白蟻吃、警犬可以嗅出毒品、猴子能夠表演節(jié)目，都是動(dòng)物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)模仿逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為，ABC正確；
D、紅雀把金魚當(dāng)雛鳥喂養(yǎng)，是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，因此不屬于學(xué)習(xí)行為，D不正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是食物進(jìn)入人體消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列順序，據(jù)圖回答有關(guān)問題 
（1）曲線甲代表的是淀粉的消化，乙代表的是蛋白質(zhì)的消化，丙代表的是脂肪的消化．
（2）寫出圖中字母代表的器官的名稱分別是：A口腔，C胃，D小腸．
（3）胰腺、肝臟和腸腺分泌的消化液都進(jìn)入器官D中，其中不含消化酶的消化液是肝臟分泌的膽汁．
（4）吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中的D所示部位．它適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要特點(diǎn)是小腸約長約5～6 m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積；絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．
（5）食物成分甲的一部分在A處能初步消化變成麥芽糖．
（6）從圖中可以看出，淀粉的初步消化是從圖中A處開始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中C處開始的；食物在圖中的D 處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．
（7）圖中的E代表的器官名稱是大腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．蚯蚓、沙蠶、蛭的共同特征是（　�。�
A．都是穴居生活B．身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成
C．都是水生動(dòng)物D．都是晝伏夜出

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．琳琳最近由于營養(yǎng)不良，患了貧血癥，醫(yī)生告誡她感覺治療，否則會(huì)導(dǎo)致（　�。�
A．運(yùn)輸氧氣能力降低B．運(yùn)輸含氮廢物能力降低
C．運(yùn)輸有機(jī)物能力降低D．運(yùn)輸無機(jī)鹽能力降低

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．鼻、咽、喉發(fā)炎時(shí)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行治療，否則病菌很可能通過咽鼓管侵入人體的中耳，引起中耳炎．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種植物，它們的分類情況是：甲和乙同“目”不同“科”，乙和丙同“科”不同“屬”，丁和甲不在同一個(gè)“目”里．據(jù)你推斷，共同特征最多的兩種植物是（　�。�
A．甲和乙B．乙和丙C．丁和甲D．都一樣多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．2014年8月3日16時(shí)30分許，云南省昭通市魯?shù)榭h境內(nèi)（北緯27.1度，東經(jīng)103.3度）發(fā)生6.5級(jí)地震，震源深度12公里．環(huán)境保護(hù)部全面開展飲用水源地水質(zhì)應(yīng)急監(jiān)測，確保災(zāi)區(qū)群眾喝上干凈的水．以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水是生命之源，人體內(nèi)的水分通過泌尿、排汗兩條途徑排出體外
B．天氣炎熱時(shí)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，需要及時(shí)補(bǔ)充淡鹽水
C．人體的養(yǎng)分和廢物，都必須溶解在水中才能進(jìn)行運(yùn)輸
D．腎臟是調(diào)節(jié)人體水鹽平衡的重要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下說法不正確的是（　�。�
A．生物具有的形態(tài)結(jié)構(gòu)功能方面的特征都可稱為性狀
B．同種生物同一性狀不同的表現(xiàn)形式叫相對(duì)性狀，相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分
C．遺傳的實(shí)質(zhì)是基因的傳遞與否：生殖細(xì)胞是基因在親子間傳遞的橋梁
D．生物形成的生殖細(xì)胞過程中，染色體要減少一半，可以是減少任意的一半

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列植物中，具有根、莖、葉，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能產(chǎn)生孢子的是（　�。�
A．海帶B．鐵線蕨C．紫菜D．葫蘆蘚

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