13.具有制造和儲藏有機(jī)養(yǎng)料功能的植物組織是(  )
A.機(jī)械組織B.分生組織C.薄壁組織D.輸導(dǎo)組織

分析 植物的組織是按功能來劃分的有保護(hù)作用的保護(hù)組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織,有支撐、保護(hù)功能,分布在莖等處是機(jī)械組織.

解答 解:植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等,它們各有一定的生理功能.營養(yǎng)組織(薄壁組織)的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能.
故選:C.

點評 熟練掌握植物體的主要組織及功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.以下動物的行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.美國的紅雀喂養(yǎng)金魚B.螞蟻筑巢
C.蜘蛛織網(wǎng)D.幼年黑猩猩用樹枝“釣”白蟻

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時看到的圖象.若想使圖象中口腔上皮細(xì)胞移至視野的中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本
( 。
A.向左移動B.向右移動C.向上移動D.向下移動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:

(1)蝗蟲的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部三部分,其表面都被覆著外骨骼,該結(jié)構(gòu)的作用是保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分蒸發(fā).
(2)仔細(xì)觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)[1]和[2],會發(fā)現(xiàn)它們有許多節(jié),這也是節(jié)肢動物的一個共同特點.
(3)根據(jù)蝗蟲的呼吸特點,你認(rèn)為可采取怎樣的滅蝗措施?可將有毒氣體或能散發(fā)毒氣的藥物噴灑在發(fā)生蝗災(zāi)的環(huán)境中,使有毒氣體由氣門進(jìn)入其體內(nèi),將其毒殺.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

8.如圖是動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.1控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.2起保護(hù)和支持作用
C.4控制著生物的發(fā)育和遺傳D.3可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì),其可能發(fā)生病變的部位是( 。
A.腎小球B.腎小囊C.腎小管D.腎小體

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

下列說法錯誤的是 ( )

A.腔腸動物和扁形動物都沒有肛門

B.水螅的內(nèi)胚層和外胚層都有刺細(xì)胞,但外胚層刺細(xì)胞最多;

C.蛔蟲的消化器官簡單,生殖器官發(fā)達(dá)

D.華支睪吸蟲、絳蟲、鉤蟲、血吸蟲、蛔蟲、繞蟲都是寄生蟲。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng),①②③表示相關(guān)物質(zhì),a,b表示相關(guān)生理過程,請分析回答下列問題:

(1)圖甲中的①是氨基酸;
(2)圖甲中的B是肺(填器官);
(3)圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的;
(4)蛋白質(zhì)要分解成氨基酸才能進(jìn)入血液循環(huán);
(5)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的③(填標(biāo)號).

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開展了“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動.他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚缸中進(jìn)行實驗觀察
①他們作出的實驗假設(shè)是:各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率
②將3個魚缸中加入等量的清水,并編號1,2,3:在1,2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑.在3號魚缸中在加入等量的清水.
③把青蛙受精卵分成三等份(各30粒),分別放入上述魚缸中,在相同且適宜的環(huán)境下孵化
回答下列問題
(1)青蛙的有性生殖方式為卵生(填“卵生”或“胎生”),青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
(2)該實驗方案中對照組的編號是3.
(3)實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是蛙卵孵化出蝌蚪的數(shù)量.
(4)支持上述假設(shè)的實驗結(jié)果是1、2號缸中蛙卵的孵化率遠(yuǎn)低于3號缸.

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