8.如圖是動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.1控制物質(zhì)進出細(xì)胞B.2起保護和支持作用
C.4控制著生物的發(fā)育和遺傳D.3可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

分析 1、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
2、由動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3葉綠體、4細(xì)胞核、5液泡、6細(xì)胞質(zhì).

解答 解:A、2控制物質(zhì)進出細(xì)胞,錯誤;
B、1起保護和支持作用,錯誤;
C、4控制著生物的發(fā)育和遺傳,正確;
D、3可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,正確;
故選:CD

點評 熟練掌握動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分結(jié)構(gòu)的功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1.蝙蝠會飛行,但不是鳥類,而屬于哺乳類,其主要依據(jù)是(  )
A.大腦發(fā)達B.體溫恒定C.胎生、哺乳D.心臟有四腔

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.這三種細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,主要的不同之處是沒有( 。
A.細(xì)胞壁、液泡B.細(xì)胞膜、液泡C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)、液泡

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

兩棲動物不能成為真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物的根本原因是( )

A.體溫不恒定 B.大腦不發(fā)達 C.生殖和發(fā)育都離不開水 D.皮膚裸露

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

4.下列生物中屬于生產(chǎn)者的是( 。
A.玉米B.蘑菇C.蝗蟲D.水稻

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.具有制造和儲藏有機養(yǎng)料功能的植物組織是(  )
A.機械組織B.分生組織C.薄壁組織D.輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.對溫室大棚里的農(nóng)作物,采取適當(dāng)措施能提高光合作用的效率,增加產(chǎn)量,以下措施不能起到這種作用的是( 。
A.降低光照強度B.合理密植充分利用光照
C.增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度D.延長光照時間

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.我們從水果蔬菜中獲得的維生素不經(jīng)消化,可直接被( 。┪眨
A.口腔、胃B.食道C.胃、小腸D.小腸、大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.應(yīng)用生物學(xué)知識回答下列問題
(1)埃博拉出血熱(EBHF)是由一種絲狀病毒感染引起的一種急性出血性、動物源性傳染病.埃博拉病毒通常通過血液和其他液體等途徑傳播.埃博拉病毒由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成,埃博拉病毒是引起出血熱的病原體.
(2)隨著《舌尖上的中國》的熱播,水煎包成為人們追捧的美食.包子皮松軟多孔的原因是發(fā)面時酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳.
(3)生活方式與健康密切相關(guān).吸煙、酗酒、吸毒等不良生活習(xí)慣對人體健康極為不利.學(xué)習(xí)了生物學(xué)之后你懂得了哪些健康的生活方式?生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥等(寫出1條即可)
(4)我省鄱陽湖濕地公園,是國內(nèi)濕地面積最大,濕地物種最豐富的國家級濕地公園,每年從其他地區(qū)和國家遷徙來的候鳥就有300多種,用達爾文的進化觀點解釋,鳥類的遷徙是自然選擇的結(jié)果.

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同步練習(xí)冊答案