A. | 1控制物質(zhì)進出細(xì)胞 | B. | 2起保護和支持作用 | ||
C. | 4控制著生物的發(fā)育和遺傳 | D. | 3可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 |
分析 1、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
2、由動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3葉綠體、4細(xì)胞核、5液泡、6細(xì)胞質(zhì).
解答 解:A、2控制物質(zhì)進出細(xì)胞,錯誤;
B、1起保護和支持作用,錯誤;
C、4控制著生物的發(fā)育和遺傳,正確;
D、3可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,正確;
故選:CD
點評 熟練掌握動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分結(jié)構(gòu)的功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁、液泡 | B. | 細(xì)胞膜、液泡 | C. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞質(zhì)、液泡 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
兩棲動物不能成為真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物的根本原因是( )
A.體溫不恒定 B.大腦不發(fā)達 C.生殖和發(fā)育都離不開水 D.皮膚裸露
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低光照強度 | B. | 合理密植充分利用光照 | ||
C. | 增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度 | D. | 延長光照時間 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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