【題目】將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置于晴天的晚上零點(diǎn)時(shí)置于室外,并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定,得出氣體含量變化曲線如圖,該氣體應(yīng)該是
A. 二氧化碳
B. 氧氣
C. 水蒸氣
D. 氮?dú)?/span>
【答案】A
【解析】現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置(圖甲)于晴天的晚上零點(diǎn)時(shí)置于室外,并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定,一開始沒有光,所以植物只進(jìn)行呼吸作用,不斷吸收氧氣,釋放二氧化碳,所以二氧化碳的含量逐漸升高,氧氣的含量減少。然后太陽(yáng)出來(lái)以后,6時(shí)左右,植物進(jìn)行光合作用,不斷消耗二氧化碳,也能進(jìn)行呼吸作用,釋放二氧化碳,但光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度,所以二氧化碳的含量逐漸降低,氧氣的含量逐漸升高。到了晚上植物只進(jìn)行呼吸作用,不斷吸收氧氣,釋放二氧化碳,所以二氧化碳的含量逐漸升高,氧氣的含量減少。
觀圖可知:18-0時(shí)段透明的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的氣體增加,說(shuō)明進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳;6點(diǎn)和18點(diǎn),氣體的濃度不斷降低,說(shuō)明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,不斷消耗掉二氧化碳,因此該氣體是二氧化碳。故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,其中最短的一條是_____。
(2)此食物網(wǎng)中,鷹與黃鼬的關(guān)系是_____。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分來(lái)看,除圖上所示的成分外,圖中還有非生物部分和_____沒表示出來(lái)。
(4)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),會(huì)通過食物鏈不斷積累,在此生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)積累最多的生物是_。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】男孩進(jìn)入青春期以后,生長(zhǎng)發(fā)育速度加快,同時(shí)也出現(xiàn)了情感豐富、情緒容易波動(dòng)、逆反等心理變化,與之直接相關(guān)的器官是( )
A. 雄性激素 B. 大腦皮層 C. 精子 D. 睪丸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春天到來(lái)的時(shí)候,路邊的柳樹發(fā)出大量的枝條,這些枝條是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的?( )
A. 根 B. 莖 C. 葉 D. 芽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為|一|頭部、|二|胸部、|三|__________部。
(2)蝗蟲的體表有一層堅(jiān)硬的__________,作用是__________________內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分散失。
(3)蝗蟲具有三對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的|3|__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示,已知D為卵期,下列敘述正確的是( 。
A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期
C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則A對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)A時(shí)期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,不正確的是( )
選項(xiàng) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 主要功能 |
A | 細(xì)胞膜 | 儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì) |
B | 細(xì)胞核 | 細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 |
C | 線粒體 | 分解有機(jī)物,為細(xì)胞提供能量 |
D | 葉綠體 | 合成有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 |
A. A B. B C. C D. D
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