【題目】昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示,已知D為卵期,下列敘述正確的是( 。

A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C

B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,C為幼蟲(chóng)期

C.若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則A對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)A時(shí)期

【答案】D

【解析】

1)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等。

2)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等。

A.“已知D為卵期”,若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過(guò)程為DACA錯(cuò)誤。

B.“已知D為卵期”,若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則B為蛹期,C為成蟲(chóng)期,B錯(cuò)誤。

C.“已知D為卵期”,若此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則A是幼蟲(chóng)期,C是成蟲(chóng)期,C成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物的危害最大,C錯(cuò)誤。

D.“已知D為卵期”,若此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,則A是幼蟲(chóng)期,B為蛹期,C為成蟲(chóng)期,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)A幼蟲(chóng)時(shí)期,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖來(lái)回答下列問(wèn)題:

(1)圖A是_____細(xì)胞模式圖。

(2)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[_____]_____

(3)“種瓜得瓜”描述的是遺傳現(xiàn)象,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[_]_中。

(4)葉綠體能通過(guò)_作用制造有機(jī)物;蘋(píng)果甘甜可口,主要是因?yàn)閇________]_內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置于晴天的晚上零點(diǎn)時(shí)置于室外,并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定,得出氣體含量變化曲線如圖,該氣體應(yīng)該是

A. 二氧化碳

B. 氧氣

C. 水蒸氣

D. 氮?dú)?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鮑魚(yú)身體柔軟,營(yíng)養(yǎng)豐富,身體外的貝殼還可以做中藥,推測(cè)它應(yīng)該屬于

A. 節(jié)肢動(dòng)物 B. 爬行動(dòng)物 C. 軟體動(dòng)物 D. 腔腸動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色,下列成語(yǔ)中所提及的兩種動(dòng)物親緣關(guān)系最近的是( )

A. 指鹿為馬 B. 雞犬不寧 C. 虎頭蛇尾 D. 沉魚(yú)落雁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)民移栽茄子秧、黃瓜秧時(shí),總是保留根部的土團(tuán),這樣做能( 。

A. 保護(hù)幼嫩的莖 B. 保護(hù)根毛

C. 減少土壤中無(wú)機(jī)鹽的丟失 D. 減少水分蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行分析整理,形成了下面的排序圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題

(1)數(shù)一數(shù)人體細(xì)胞內(nèi)有_____對(duì)染色體。在人的體細(xì)胞內(nèi)染色體是_____存在的。

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,甲為_______性的染色體組成。

(3)乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有______條染色體。

(4)男性和女性第23對(duì)染色體與人類(lèi)的性別有關(guān),稱(chēng)為_______染色體。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寨卡病毒是引起罕見(jiàn)神經(jīng)系統(tǒng)疾病“格林-巴利綜合征”的罪魁禍?zhǔn),下列關(guān)于寨卡病毒的說(shuō)法正確的是

A. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,能獨(dú)立生活 B. 個(gè)體微小,僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

C. 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 D. 由遺傳物質(zhì)外殼和內(nèi)部的蛋白質(zhì)組成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中央電視臺(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目受到廣大觀眾朋友的喜愛(ài),它給我們呈現(xiàn)出讀詩(shī)、斗詩(shī)和品詩(shī)的唯美畫(huà)面。中國(guó)古詩(shī)詞不僅言簡(jiǎn)意豐、生動(dòng)形象、意境優(yōu)美,而且蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識(shí)。請(qǐng)欣賞以下詩(shī)句:

A.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

B.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。

C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。

D.苔痕上階綠,草色入簾青。

E.穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛。

(1)上圖是對(duì)詩(shī)句中幾種常見(jiàn)的動(dòng)、植物的分類(lèi)表解圖。請(qǐng)將該圖補(bǔ)充完整。甲______,乙______。

(2)詩(shī)句B中“蛙”的幼體生活在______中,用_____呼吸,成體則水陸兩棲生活,用_____呼吸,皮膚有輔助呼吸的作用。

(3)詩(shī)句C中造成這一差異的主要環(huán)境因素是______

(4)詩(shī)句D中的“苔”屬于的植物類(lèi)群是______。

(5)詩(shī)句E中“穿花蛺蝶深深見(jiàn)”體現(xiàn)了動(dòng)物能幫助植物______,使這些植物順利地繁殖后代。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案