【題目】下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題。
父 | 母 | 女兒 | |
有無耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
慣用左右手 | 右手 | 右手 | 左手 |
發(fā)際 | V字型 | V字型 | V字型 |
(1)表格中涉及的有無耳垂,慣用左右手,發(fā)際形狀特征在遺傳學(xué)上稱為 _______ 。
(2)父母均慣用右手,而女兒是左撇子,此現(xiàn)象稱為 _________ ,父母、女兒的發(fā)際均為V字型,此現(xiàn)象稱為______________ 。
(3)若慣用右手由顯性基因R控制,慣用左手由隱性基因r控制。寫出家庭成員此性狀的基因組成:父________ ,母 _______,女兒 ________ 。
(4)若有耳垂由顯性基因A控制,無耳垂由隱性基因a控制,則這對夫婦再生一子,孩子的這一性狀可能是____________________________________________ 。
【答案】性狀 變異 遺傳 Rr Rr rr 有耳垂或無耳垂
【解析】
性狀是指生物個體表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異。生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(1)表格中涉及的有無耳垂、慣用左右手、發(fā)際形狀等特征在遺傳學(xué)上稱為性狀。
(2)父母均慣用右手,而女兒是左撇子,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,所以此現(xiàn)象稱為變異;父母、女兒的發(fā)際均為v字形,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性,所以此現(xiàn)象稱為遺傳。
(3)父母均慣用右手,而女兒是左撇子,表明慣用右手是顯性性狀,慣用左手是隱性性狀。假定控制慣用右手的基因為R,則慣用左手的基因是r,慣用右手的基因組成是RR或Rr,慣用左手的基因組成是rr。父母遺傳給慣用左手女兒的基因一定是r,因此父母慣用右手的基因組成是Rr,遺傳圖解如圖:
從圖中看出,家庭成員的基因組成:父親Rr,母親Rr,女兒rr。
(4)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。表中女兒無耳垂,基因組成是 aa,必有一個基因來自于父親,一個來自于母親,這樣父親有耳垂,基因組成是Aa,產(chǎn)生含A或a兩種精子,母親無耳垂,基因組成是aa,產(chǎn)生一種含a的卵細胞, 這對夫婦產(chǎn)生的子代的基因組成是Aa(有耳垂),aa(無耳垂),遺傳圖解如下:
因此這對夫婦再生一子,孩子的性狀可能是有耳垂或無耳垂。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論 如下:操作步驟如圖所示:
實驗現(xiàn)象:試管內(nèi)的溶液不變藍。
實驗結(jié)論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、 舌的攪拌以及唾液分泌有關(guān)。
(1)實驗在設(shè)計和操作上有幾處錯誤,請你指出并糾正。
①無_____________
②碘液___________________
③37℃水浴應(yīng)保持_____________
(2)該同學(xué)描述的實驗現(xiàn)象是否與他所做實驗的實驗現(xiàn)象相符? _____。如 果不符,請你重新描述實驗現(xiàn)象第③步加碘液后試管內(nèi)的溶液 _________,第五步水浴 1 分鐘后,__________________。
(3)該同學(xué)的實驗結(jié)論是否可靠?_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人生殖和發(fā)育的敘述中錯誤的是( 。
A.精子和卵細胞在輸卵管中結(jié)合
B.受精卵發(fā)育初期,營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃
C.胎兒產(chǎn)生的代謝廢物通過胎盤和臍帶從母體排出
D.人的發(fā)育起始于嬰兒的出生
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【題目】在生物園里種植出甲、乙花生,現(xiàn)對甲和乙果實的長軸長度進行抽樣測量,結(jié)果如表:
分析表中數(shù)據(jù),以下敘述正確的是
A. 甲果實的長軸長度都大于乙
B. 甲中長軸存在個體差異,這種差異不屬于變異
C. 由數(shù)據(jù)推測甲乙可能為兩個不同品種
D. 兩個樣本組間的差異主要是由環(huán)境引起
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【題目】如圖是三種血管的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A是_____血管,B是_____血管。
(2)在A、B、C三處,血液在_____處流動最快;紅細胞在_____處所示血管內(nèi)呈單行通過,其管內(nèi)血流速度最_____。
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【題目】如圖是正常人體某部位毛細血管及血流方向示意圖,下列針對此圖的各種分析中,錯誤的是( )
A.如果B是肺泡處的毛細血管,則A和C中流動的分別是靜脈血和動脈血
B.如果A和C中流動的都是動脈血,則B是腎小球
C.如果B是小腸壁內(nèi)的毛細血管,則血液流過B的變化是:葡萄糖增多,尿素增多,氧氣減少
D.如果B是腎小管外的毛細血管,則血液流過B的變化是:葡萄糖增多,尿素增多,二氧化碳增多
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【題目】泡菜的制作工藝是我國悠久的飲食文化遺產(chǎn)之一。制作泡菜過程中,應(yīng)控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi),以免對人體產(chǎn)生危害。
興趣小組研究不同濃度食醋對泡菜中亞硝酸鹽含量的影響,具體做法是:稱取等量白菜4份,每份均加入等量7%的鹽水、鮮姜、辣椒,再加入食醋,調(diào)節(jié)食醋濃度分別為0、0.3%、0.6%、0.9%.重復(fù)做3次。從泡菜制作第一天開始每天測定其亞硝酸鹽含量,測定10天,結(jié)果如圖:
(1)制作泡菜所利用的微生物是_____,泡菜中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)維生素C,人體吸收該維生素的主要場所為_____。
(2)設(shè)置食醋濃度為0的組,目的是_____。
(3)分析曲線,隨泡制時間增加,亞硝酸鹽含量的變化趨勢表現(xiàn)為_____。
(4)分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值,不同濃度食醋對泡菜亞硝酸鹽含量的影響是_____。
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